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文档简介

小班幼儿园像我家音乐教案 【活动目标】 1、初步理解歌词内容尝试跟着歌曲旋律打节奏并跟唱歌曲 2、进一步产生爱幼儿园、爱老师的情感 【活动准备】 1、幼儿已经会打语言节奏 2、歌曲录音磁带 【活动重点】在学念歌词的基础上学唱歌曲 【活动难点】拍手打旋律节奏 【活动过程】 一、复习舞蹈：摇篮曲 注意身体姿态 二、熟悉歌曲旋律 1、第一次欣赏旋律 今天老师带来一首好听的音乐我们一起来听听看听完后告诉我你想跟着音乐做什么? 2、拍手打节拍节奏 我们一起来跟着音乐拍拍手好? 小结：小朋友真聪明小手都会跟着音乐的快慢一起做(baidu幼儿教育)游戏每一首音乐都有自己的不变的有规律的快或是慢这就是音乐的节拍 三、理解歌词内容 1、教师示范演唱歌曲 想不想知道歌曲里说了些什么呢?让我们一起来听听 “你听到歌曲里在说什么?”(在说老师和小朋友的事情) 2、再次欣赏歌曲熟悉歌词 “幼儿园像什么?幼儿园这个家里有些什么呀?” 老师叫我什么? 我说老师像谁?你觉得老师像妈妈? 老师些地方像妈妈?(教师自我介绍像妈妈的地方) (教师用歌词小结) 3、跟着伴奏教师拍手打节奏幼儿跟着教师念儿歌(纠正翘舌音：“师”“说”) 四、完整跟唱歌曲 幼儿轻声跟老师唱歌 “你们觉得这首歌好不好听啊?想不想和老师一起唱唱看?” 结束语：“小朋友唱得真棒连老师都感动了老师叫你们好娃娃你们说老师是好妈妈下次邀请小朋友到我们的音乐厅表演这首歌曲好?” 幼儿园像我家像呀像我家 老师爱我
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