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一分钟教案小学六年级语文教案 教学目标 在读、议、演中理解课文在阅读中积累语言 在读中体悟到时间的重要不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活要做遵守纪律的孩子 教学准备：闹钟一只 教学过程 一、谈话设疑揭示课题 1、让学生两手前平举坚持站好一分钟再请同学们坐下让同学们谈谈自己的感受你觉得一分钟长 2、好时间已到谈谈你们的感受好 3、你们觉得一分钟长 4、是啊一分钟可以说很长也可以说很短在某种情况下要把握安排好一分钟也是很不容易的 5、今天我们来学习第七课一分钟（板书课题）请大家齐读课题谁愿意说一说读了课题之后你想知道什么 6、刚才大家提出的问题都很有价值现在还是个谜为了揭开这个谜底我们快来读读课文吧！ 二、朗读理解课文 1、读了课文你知道了什么 2、是啊可怜的元元只晚起来一分钟就迟到了20分钟多难为情啊！你能找到他难为情的语句用“”把它画出来请看图个小朋友是元元用手指给同桌看你能为大家表演这种表情 3、此时此刻的元元内心一定非常后悔请大家齐读最后一段 4、元元后悔什么呢元元是不是迟到了以后进教室才后悔的请大家读14自然段找出能表现元元后悔的句子读一读同桌合作交流 5、朗读下面三句话读出相应的语气： A：元元打了哈欠翻了个身心想：再睡一分钟吧就一分钟不会迟到的 B：他叹了口气说：“我要是早一分钟就就好了” C：他又叹了口气说：“要是早一分钟就好了” 你能读好教师范读自由练读指名来读挑战朗读 （三）实践活动、深入感悟 1、那么一分钟究竟有多重要呢下面我们亲自体验一下一分钟究竟能做什么好不好第一组学生读书；第二组学生写字；第三组学生口算；第四组学生绘画一分钟过后交流汇报 2、你知道一分钟还能做些什么学生畅所欲言 （一分钟可以做很多事情人们驾驶着汽车一分钟可以行驶11公里印刷厂的工人叔叔借助先进的机器一分钟可以印刷133张报纸在北方农民伯伯能用收割机一分钟完成一百平方的麦地收割） （四）归纳总结、感悟升华 你要是是元元的同学你想对元元说些什么呢 大家愿意演一演编故事题目“第二天的元元” 故事发生时间段为：闹钟响了到学校上课 学生自由编、演 3、汇报演出（在演中议一议） 元元想：昨天迟到了今天一定要珍惜时间一分钟也不能多睡” 同学们懂得了时间是最宝贵的希望同学们严格要求自己做时间的主人吧！做一个永远和时间赛跑的人这样你一定会成功 五、总结课文布置作业 1、齐读课文 2
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