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文档简介

幼儿园优秀音乐教案参考 1 活动目标： 1、通过多种途径感受音乐的美 2、感受和理解速度变化与乐曲性质的关系提高音乐欣赏能力 3、能创造性地表现音乐的美 活动准备： 1、多媒体课件渔舟唱晚 2、古筝一架老师熟练弹奏乐曲 3、各种小乐器及纱巾、彩带等 活动过程： 一、整体感受部分 古筝是中国古老的民族乐器距今已有二千五百多年的历史因为古筝音色悦耳动听所以深受人们喜爱 完整欣赏乐曲渔舟唱晚提问：听着这美妙的音乐你想到了什么 二、分段理解部分 1、老师完整弹奏乐曲幼儿进一步完整欣赏为乐曲分段 2、分段欣赏跟着乐曲打节拍感受乐曲速度的变化分辨乐曲三部分特点：先缓慢优美然后逐渐加速最后回到缓慢优美 3、结合多媒体课件再次完整欣赏乐曲充分感受乐曲的美 三、艺术同构活动 1、借助多媒体课件听第一段音乐找找张图给人的感觉和第一段音乐给人的感觉差不多为什么 2、听第二段音乐（同上） 四、创造表现部分： 1、简单介绍小乐器和舞蹈道具请每人选一件自己喜欢的道具 2、自由讨论请拿相同道具的小朋友围在一起试一试怎样使手里的道具随音乐发出优美好听的声音有几种方法拿丝巾类材料的小朋友试一试优美缓慢的音乐表现逐渐加快的音乐表现 3、幼儿大胆地、创造性地表现音乐的美 2 活动目标： 1、通过倾听音乐能分辨轻快、缓慢的音乐变化 2、愿意用手创编各种动物造型来表现音乐 3、愉快参与音乐活动体验表演的乐趣 活动准备： 1、森林舞会音乐带、录音机 2、手的造型PPT 3、纱布一块（上面画有许多的树）、即时贴碎片若干 4、知识经验准备：会用手做出各种动物造型 活动过程： 一、手指节奏游戏虫虫飞进入 师：小朋友看森林里有许多虫子在飞来来去（老师钢琴伴奏音乐速度有快、有慢） 二、感受乐曲森林舞会 （一）播放手的造型课件引入音乐 1、师：“有一群小手它们有很多本领这一天森林里要举行舞会小手一早就化好妆准备去参加舞会了我们来看看小手变成什么 2、欣赏手的各种动物造型不同的动物造型伴随不同性质的乐曲出现 （二）创编手的造型 师：“哇！这些手好厉害哦我们也把自己的小手变成小动物去参加森林舞会好”引导幼儿用手变出不同的动物造型 （三）倾听音乐、感受乐曲中轻快、缓慢的旋律 师：我们来听听这首曲子里有些小动物在参加“森林舞会”呢 1完整欣赏乐曲师：你听到的这段音乐是样?有什么动物来了（每当幼儿说出一种动物老师引导幼儿用手做出相应的动物造型及动作） 2、分段欣赏、创编各种动物造型表现乐段 A段（轻快）：师：你觉得这段音乐听起来样?（出示字卡：轻快）什么动物来了 B段(缓慢)：师：这段音乐变得怎样（出示字卡：缓慢） 3、整体表现音乐 （1）师：小朋友想不想把自己的小手化个漂亮的妆去参加森林舞会呢老师与幼儿一起把即时贴碎片贴在手背上进行化妆 （2）幼儿站在森林里（纱布后面）在老师的提示下跟随乐曲的变化用各种手的动物造型动作表现乐曲 重点：小手除了作出各种动物造
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