练习5教学设计语文教案.doc_第1页
练习5教学设计语文教案.doc_第2页
练习5教学设计语文教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练习5教学设计语文教案 练习5教学设计 教学要求： 1字词句的综合练习 2按先横后竖的笔顺规则照样子练习写字 3知道我国主要节日的名称 4朗读并背诵儿歌 5仔细观察图画能根据图下问题说一段通顺的话 教学时间：三课时 第一课时 一教学第一题：学习字词句 课前准备：教学挂图或投影片、水彩笔 1审题 学生借助拼音自读图下面的语句 帮助学生弄清本题的学生要求 2指导 指导观察 A出示挂图或投影片 B指名回答以上问题 指导涂色 指导在田字格中写字图上田字格分别画了什么指名说一说指导看图编故事指导学生说好开头的第一句话 3练习 分小组看图讲故事选一人上台讲 课后讲给其他小朋友听 二、教学第二题：学写铅笔字 1审题指名读题教师讲解题目要求 2指导 认读：十、牛、丰指名按笔顺书空说说这3个字的笔顺有什么共同之处观察这3个字的每个笔画在田字格里的位置 复习描红教师范写 3练习 4反馈 三、教学第三题：综合性学习 1审题 教师讲解本题要求： 指名读题目让学生说说本题先练习什么再练习什么 2指导练习 四、教学第四题：读读背背 1审题指名读题目说说题目有几个要求 2辅导 3练习 4反馈 第三课时 教学第五题：口语交际应该怎样做 一课前准备 1教学挂图 2教学录像带 二、审题 1齐读课题 2借助拼音读图下的要求 三、指导 1指导学生逐幅看图说说每幅图画的意思 2讨论：图中的同学这样做对不对为什么 3读一读录象上的歌谣 四、练习 1说说在马路上应该怎样做
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论