部编人教版二年级下册语文全套最大的“书”.ppt_第1页
部编人教版二年级下册语文全套最大的“书”.ppt_第2页
部编人教版二年级下册语文全套最大的“书”.ppt_第3页
部编人教版二年级下册语文全套最大的“书”.ppt_第4页
部编人教版二年级下册语文全套最大的“书”.ppt_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,神奇的大自然是一座巨大的知识宝库,等待着我们去探索。而岩石则是这座宝库中珍藏的一本本厚厚的、蕴含着丰富知识的大书,等待着我们去阅读。“岩石书”中都有哪些知识呢?让我们和川川一起到课文中去了解一下吧!,最大的“书”,19,书,指装订成册的著作。“最大的书”指的是岩石这本书。,1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置,1.会认10个生字,会写12个生字。(重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的对话。(重点)3.激发自己探究自然知识的兴趣。(难点),1岩石天然产出的具有稳定外形的矿物或矿物的混合物,按照一定的方式结合而成,是构成地壳和上地幔的物质基础。按成因分为火成岩、沉积岩和变质岩。2化石古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。保存在地壳的岩石中的古动物、古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都称之为化石。,地质()一册()刨()根问底,独体结构:上下结构:左右结构:半包围结构:,爬、印、刨、埋、陆、铁、堪、煤,册,岩、宝,zh,c,po,质、厚、底、痕,n(更新)n(更加),奇怪:认真:透明:宝藏:刨根问底:,出乎意料,难以理解。不马虎,以严肃的态度或心情对待。(物体)能透过光线的。一般指储藏的大宗珍宝或珍贵物品,也指蕴藏在地下的矿产资源。比喻追究底细;寻根究底。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题:最大的“书”是什么书?它有什么特点?串珠问题:1.川川爬山时遇到勘探队员在干什么?2.叔叔为什么告诉川川岩石就是一册书?3.这本书有什么作用?4.听了叔叔的话以后,川川有什么样的想法?,第一部分(第1自然段)川川看到一位地质勘探队员在看石头。第二部分(第212自然段)写的是川川和叔叔关于岩石这本“书”的对话。第三部分(第13自然段)川川说自己长大后也要当一名地质勘探队员。,“我在看书呢!”这里的“书”为什么加引号?这里的“书”加了引号,是因为这不是真正的书,而是指岩石这个大自然的记录者。,“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”岩石“一层一层的”,与书一页一页的很相似,把岩石说成书是比喻的说法,这样说能让岩石的样子仿佛出现在我们眼前。这是一个反问句,加强了勘探队员叔叔肯定的语气。,叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”“这儿”“那儿”说明了岩石上有很多东西。,仿写:用“有有还有”造句。_,示例:妈妈买回来很多水果,有苹果,有葡萄,还有香蕉。,叔叔说:“用处可大哩!它能告诉我们,哪里藏着煤炭,哪里埋着铁矿把这本书读懂,就能为祖国找到更多的宝藏zn!”“书”有什么作用?“书”能告诉人们不同的矿藏埋在什么地方。读懂这本“书”可以为祖国找到更多的宝藏。,最大的“书”是什么书?它有什么特点?最大的“书”是岩石书,里面存着许许多多的知识,这是一本永远也读不完的书。1.川川爬山时遇到勘探队员在干什么?川川爬山时遇到勘探队员趴在一块大石头上看着什么。2.叔叔为什么告诉川川岩石就是一册书?因为岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。这本书里有文字,有图画,从上面可以知道很多知识。,3.这本书有什么作用?这本书能告诉人们许许多多的知识,告诉人们不同的矿藏埋在什么地方。我们还可以从中知道地壳的运动变化。4.听了叔叔的话以后,川川有什么样的想法?川川希望自己长大了也能读懂这本最大的“书”,他想要和叔叔做一样的工作,也就是成为地质勘探队员。,最大的“书”,文字:,图画:,雨痕波痕矿物,树叶贝壳小鱼,推断以前的情况,找到宝藏原形,热爱科学探索自然,知识:,作用:,本文讲述了川川与一位地质勘探队员的对话,说明了岩石这本书能记录地质的变化过程,能揭示矿藏的位置,激发了人们热爱科学、探索自然的兴趣。,绿色情报员植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。一大早,小燕子刚飞过一片胡杨林,胡杨树叫住了它。小燕子问:“你有什么本领?”“我能报告地下水。”胡杨树说,“不信,你顺着我的身子挖下去,准能找到地下水。”这时,山坡上的蓝玫瑰说话了:“我也能做情报员,我的脚下就有铜矿哩!”,“花朵能报矿?”小燕子掏(to)出小本子记下来并接着问,“还有什么花有这种本领?”蓝玫瑰说:“七瓣(bn)莲能报锡(x)矿,蝴蝶花能报锌(xn)矿。”忙了一天的小燕子高兴极了。这一天,它增长了不少知识呀!,爱此一拳石,玲珑出自然。溯(s)源应太古,堕世又何年?有志归完璞,无才去补天。不求邀众赏,潇洒做顽仙。(题自画石曹雪芹),一会灵山犹未散,重翻贝叶有来由。是名精进才开眼,岩石无端亦点头。(翻经台白居易),【徐霞客游记】明末地理学家徐霞客著,对作者旅行途中所见的地理、水文、地质、植物等,均作了详细记录,在地理学和文学上具有重要的价值。,略。,石:奇石石块山:高山山峰爬山山坡地:大地地方土地地图,一、给下列加点字选择正确的读音。一册(cch)趴在(pb)地壳(kqio)宝藏(cngzng),二、我会选。1.他不好意思地()下了头。2.川川总爱刨根问(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论