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文档简介

1 / 3 最后一片银杏树叶教案 莲山课 件 m 最后一片银杏树叶 1 备课人总第节教学时间： 教学目标： 1、会写 4 个生字，会认真对待 14 个生字。 2、能够正确，流利地朗读课文。 3、理解课文内容。 重点：掌握本课生字。 难点：理解课文内容。 关键：掌握多种识记生字的方法。 课时： 2 课时 教具：课件 相关知识点：对银杏的认识。 教学突破点：掌握多种识记生字的方法 教学流程： 一、导入新课： 1、看这幅图片，你知道这是什么树吗？ 2、今天我们就来学习和银杏树有 关的一篇课文。（板题） 二、初读课文： 1、教师范读。 2 / 3 2、学生自由读课文。 3、标记自然段落。 三、多种方法集中识字： 1、小组内互相合作，运用多种方法集中识字。 2、小组选派代表汇报结果，其它同学可进行补充。 四、指导书写生字： 1、在黑板虚宫格上范写。 2、指导学生书写各生字。 五、小结：这节课的学习，你最大的收获是什么？ 特色作业设计： 1、书写生字。 2、朗读课文。 板书设计： 最后一片银杏树叶 称图抖捧 第二课时 最后的银杏树叶 2 教学流程： 一、复习生字：出示生字卡片。 二、熟读课文：指名朗读课文。 三、完成课后习题： 1、填一填。一（）学校一（）收音机一（）叶子一（）银3 / 3 杏树 2、读一读。崭新衣袖颤动渗透滋润足迹复习枯叶 3、写一写。发抖名称地图捧住 4、讨论： （ 1）课文中孩子们都不得提了什么请求？ （ 2）为什么孩子们后来不忍心再提请求了？ （ 3）如果让你提请求，你想提什么？ 四、小结： 特色作
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