实训计划书

1 / 7 实训计划书 网络工程系 实 训 任 务 书 实训专业： 网络系统管理实训班级： 08 系统管理 301 实训类型： 课程实训 指导教师：严敏 实训时间： 2016-2016-05-12 2016-2016-05-15 实训地点： 网络实训室 一、 实训专业：网络系统管理 二、 实训类型：课程实训 三、 实训班级： 08 网络系统管理 301 四、 实训时间： 2016-2016-05-12 2016-2016-05-15 五、 实训课时：三天 六、 实训地点：网络实训室 七、 实训环境：网络实训室 八、 实训目标： 专业能力目标： 1、 知识目标 了解和理解局域网基本概念、体系结构等理论知识 掌握网络规划及设计 了解局域网组建的技术规范 2、 技能目标 掌握利用局域网技术实施建网的步骤和方法 掌握交换机的配置 2 / 7 掌握在组网基础上配置 DNS FTP DHCP WEB 服务器 通用能力目标： 1、 自我管理和自我发展 安排自己的任务并承担责任； 安排好自己的时间完成设计作品。 2、 与他人合作共事 个人和群体良好的合作交往。 3、 沟通、交往与联系 通过各种直观的方式表达信息； 用书面形式交流，传达信息。 4、 安排任务和解决问题 获取、整理、利用、使用信息资源； 发现并解决常规或非常规问题。 九、 实训方式 全面停课实训 十、 实训任务 本次主要是从教学实际出发，同时符合目前海南在网络方面的发展现状。要求学生在本次实践教学中利用现在的 网络工程实训室的良好网络环境，模拟中、小学校的校园网组 建，着重在校园网组建的操作过程。具体内容如下： 海南某学校园网络由三部分网络组成，包括：办公区、教学区与学生宿舍区。因应校园网 络内日益复杂的网络环境需求，请你根据实际业务需求情况重新设计符合学校要求的新网络架构并实现你所设计网3 / 7 络功能。 该小学所申请到的 Public IP 是 /24,并且有下列的需求： 1、办公区有电脑 8 部。 2、教学区有电脑 28 部。 3、学生宿舍区有 50 个用户，在该区选定一台网络设备作为 DHCP 服务，负责给学生宿舍分配 IP 地址。 4、为了安全和方便管理要求每个区处于不同的子网 5、在该校园网建立 Web、 Ftp 和 DNS 服务器，用户通过访问其主页；通过 ftp:/访问 Ftp 服务器，实现各用户被赋予的权限。 十一、 实训流程 以小组为单位，选一名组长，对实训项目进行分解，每个人负责一个小任务；每位学生对自己负责的任务进行分析，利用网络、书籍等信息和与小组成员讨论解决问题，各自完成任务后，组长负责整理、打印并装订成册。 十二、 实训成果 实 训报告 十三、 实训成绩评定标准 十四、 实训成绩表 十五、 实训考勤表 教研室主任意见： 系主任意见： 实训成绩评定标准 实训成绩表 实训教学计划 4 / 7 实训名称：平面设计 系部：计算机系 教研室：数字媒体教研室 平面设计实训计划 一、实训对象 本实训适用于计算机系数字媒体专业。 二、实训目的 本实训是学生在掌握 Photoshop、 CorelDRAW、Illustrator 等软件应用基础知识后进行的相关平面设计和制作的训练，重点实训学生的动手能力和设计能力。 1、 培养学生的图像综合能力，包括图像的获取、加工美化、合成 输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意等能力。 2、 要求学生熟练运用 Photoshop、 CorelDRAW、Illustrator 等软件 进行制作和设计平面效果图。 3、 能够精通图像处理知识和技能，为从事相关设计工作奠定基础。 三、实训内容 1、 基础知识加强和巩固模块 、展示并简单评析国内外经典平面设计作品，穿插5 / 7 介绍一般常识如：一般原则、一般方法、一般流程等 、掌握几种常用工具的使用方法 2、综合应用模块 、制作挂历、台历、贺卡常用的材质和文理 、制作挂历、台历、贺卡领域的文字特效 3、综合创意和设计模块 、图像的获取、处理、合成，整体的均衡处理 、综合应用介绍的知识和技能，设计具体的成品 四、实训要求 制作挂历、台历、贺卡，作品 题材以学院为主，结合校内已有图片进行创意设计。 具体作品要求： 1、要有实用性、有创意，并且作品要有一定的制作技巧，要求原创，绝不能抄袭，以自创为主。 2、技术要求： 必须保存所有的图层，不合并图层，如确实需要合并图层才能完成操作的必须做详细说明。 3、保存及说明： 文件保存格式：建一文件夹名为学号 +姓名，此文件夹中放两个文件：学号 +姓名 .psd 学号 +姓名 .jpg 两种格式，其中 psd 格式要求保存所有图层。 写一张作图说 明，名素材图片和自己原创部分，并6 / 7 叙述自己作图过程和思路。要求月清楚详细越好，如没有文字性的说明，只有图片，按不几个处理。 4、文案内容包括： 主题 设计思路 所用素材 问题陈述：要求写出设计方案，突出创意特点和思路 具体操作步骤和最终效果图 五、实训教学内容安排 六、分组及指导教师安排 学生自行分组分为 10 小组， 6 个人一个小组 实训时间：每天 1， 2， 3， 5， 6， 7 节课 指导教师： 七、实训考核方法 实训考核：现场查看学生当日所完成的任务并提问题，主要检查是否独立完成，同事提