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快乐的小猴子音乐教案设计 主题一：【奥尔夫音乐教案】 计划时间：3周 第x周（XX年x月x日x月x日） 上午备课格式： 星期xx月x日上午 一、晨间活动： 二、早操活动： 三、教育活动： 活动一：五只小猴子 活动目标： 1.初步学唱歌曲并用合适的速度和音色来表现歌曲中的情境 2.引导幼儿创编出各种猴子爬树的律动 3.通过乐器与肢体感知数量的递增与递减 活动准备; 1.香蕉树背景图小猴五只 2.响棒人手一个 3.音乐CD 活动过程： 一、整体欣赏歌曲初步理解歌曲表达的情境 1.在一棵很高很大的香蕉树上结满了许许多多的香蕉香蕉的香味吸引了一群小动物它们是谁呢?让我们先来听一首好听的歌曲吧听完你就知道了(教师播放音乐同时贴教具) 2.提问：在刚刚的这首歌里你听到了什么?(师念歌词前半段有一只猴子、伸出你的手来数一数) 3.看树上猴子的数量有什么变化?(越来越多了)为什么?(一只一只往上爬)可是歌曲的后半段树上的猴子却越来越少了为什么?最后树上还有猴子?歌曲里用了一句不一样的话剩下没半只 二、创编猴子爬树的动作. 1.现在让我们再来听一听这首好听的歌曲吧小朋友可以轻轻的跟着老师来唱一唱还可以把小手当小猴来爬爬树 2.刚才我发现有几个小朋友爬树动作很有趣你是爬的?老师来唱请你来爬一爬还可以爬?(像叠砖块一样爬用爪子抓住往上爬) 3.想一想小猴爬树的时候会做什么动作呢?(看、抓头、抓屁股、抓手臂、察汗) 4.小朋友想的方法可真多让我们再来唱一唱把刚才想的这些动作都编进歌曲里看看谁表演的最像小猴 三、对唱游戏 1.刚才小朋友的表演真有趣接下来老师要和你们来玩一个对唱的游戏把你们分成两队这边是红队这边是绿队请红队绿队看着邵老师的指挥来唱歌老师的小手指到边边唱请红队先唱爬树的部分绿队来数数 四、音乐游戏吃香蕉 1.师出示响棒瞧邵老师带来了什么?像什么?变变变成一根香蕉小猴子好不容易摘到了香蕉他要来剥香蕉吃仔细听他是剥的师示范数字宝宝出来的时候它就开始剥香蕉 2.小朋友赶紧从椅子底下拿出你的香蕉让我们跟着音乐来剥香蕉吃吧剥好了要干什么?数字宝宝出来的时候我们在来吃香蕉吧 3.香蕉好吃?还想吃?让我们再去树上摘一些好吃的香蕉吧 （不用写导入、展开、结束了直接写1.2.3等等） 活动反思：xxx 活动二：Xx领域xxxx（待添加） （一）活动目标： 1.2.3. （三）活动准备： （四）活动过程： 1.2.3.（不用写导入、展开、结束了直接写1.2.3等等）活动反思： 四、户外活动： （体育游戏还是户外自由活动活动名称） 玩法： 补充备课（格式）： 第一周（XX年月日XX年月日） 星期XXX年月日上（下）午 一、生活活动指导： 二、区域活动： （一）材料投放： （二）活动过程： （三）指导重点： 三、
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