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亲子阅读活动家长感言 亲子阅读可以促进宝宝和父母的感情大家看看下面的亲子阅读活动家长感言欢迎阅读哦！ 这次班上开展的“书香宝宝”评比以及以前的图书分享等活动让我感受到两个孩子不同的需要孩子们在参与这些活动之后读书兴趣、表达能力等方面都得到了较大的提高！ 在这里请允许我向所有老师表示真诚的感谢！（鞠躬） 是她们付出无比的辛苦才使我们的孩子能够健康成长！ 老师让我与大家分享亲子阅读经验这让我诚惶诚恐我想了很久也没想出在育儿路上自己有什么成功之处两个孩子都平常无异各方面都还有很大的进步空间可作为家长配合老师工作是我们最基本的职责既然没什么成功经验那么就和大家说说我的育儿感悟吧 我和老公家在外地本市没什么亲戚故旧双方父母年事已高或体弱多病不能给我们太多的帮助所以从孩子出生时起我们就不得不全程照管两个孩子的一切孩子小时身体非常差在我印象中几乎没有个月没上过医院几乎每次生病都要打几天吊瓶 而xx的读书启蒙就是从医院开始 大约在他一岁多时有一次因为发烧去医院挂吊针孩子爱动一动就跑针又要重新扎大人心疼孩子也非常烦躁在我无助的时候无意中翻出包里带的一本识车标的书就给他念起初只想让他安静打针可没想到几天针打下来书上的几十种车标他竟然全都认识 此后我就开始给yy买书从开始的车标书到与车有关的书从一般小汽车、特种车到工程车从认识车的种类到了解车的基本构造再到后来慢慢了解简单原理从只看图片到文图共读xx就这样开始了他的阅读之旅 和xx早早表现出对文字的兴趣相比yy读书兴趣的产生显然迟缓了许多两三年中我甚至想不起来他什么时候看过书直到有一天他在书柜中看到一本同事送的旧幼儿画报让我给他讲里面的故事而且让我讲了好多遍于是我在网上买了幼儿画报合订本有段时间yy天天要求我们讲红袋鼠故事甚至要求把一本书讲完常常我讲的口干舌燥可看他听得津津有味就觉得非常欣慰了 有段时间俩孩子喜欢看熊出没电视我虽然不喜欢可依然在网上买了熊出没的书书中的对话虽然有些粗俗可看到yy喜欢看的样子也就不计较那几句粗话了 我知道yy的阅读还有很长的路要走我也希望他能像xx一样能自己看书可我明白对于孩子永远不能勉强我们能做的除了等待还是等待怕这一等可能是数年 总结我们在孩子读书上的努力我觉得主要是以下几点： 一、创造良好的读书环境 从我怀孕时起家里电视基本就没开过孩子出生后更没时间看电视于是我家不看电视的传统一直延续到现在 随着孩子慢慢长大电视电脑总是避不开于是我们把自己认为可看的节目从网上下载用电视放出来这样家长即可以保证电视内容是健康有益的又能较好的把握孩子看电视的时间每次看时约好时间看完自觉关机这方面俩孩子都做得很好 我和老公有空了也喜欢看书家里几乎每个房间都有书随处散落尽管有俩孩子我们很难安静阅读但怕只是做做样子也让孩子知道读书是一种非常好的活动爸爸妈妈都喜欢 二、因势利导、不计代价 有朋友问我：三岁孩子看什么书好五岁孩子看什么书好我总不理解：自己孩子看什么书为什么要问别人呢男孩女孩兴趣不同就算性别相同不同孩子的兴趣也截然不同别人推荐的一定适合自己孩子在我看来给孩子买书只需要一个条件那就是：孩子喜欢他喜欢机器人就买机器人书喜欢恐龙就买恐龙书然后慢慢扩展、慢慢延伸 有些朋友觉得孩子一本书看完、看透才叫看如果只看一眼就放下那么这本书就浪费了在我看来所谓开卷有益只要孩子愿意看一本书怕只看一页买五十本怕只看一本也算看了买了或许会浪费可孩子至少还有读书的机会假若不买知道孩子喜欢不喜欢呢问问我们自己除了特别喜欢的又有多少书被我们读熟读烂了呢 三、耐心等待不给孩子任何压力 大家看我在这里分享感悟或许以为我在孩子读书方面做得很好可事实上我在一个孩子身上总结的所谓经验都无法在另外一个孩子身上复制最终不得不承认：孩子好是人家自己好与我们无关孩子不好是我们没做好与孩子无关 每个孩子都有自己的特长所谓优点换个角度就成为缺点而缺点反过来也可以成为优点读书较多的xx在性格上还有很多需要进步的地方比如自理能力、妥善解决自己情绪的能力、主动关心帮助他人的意识等等而读书较少的yy恰恰更有情义、更懂得体谅关心他人、能更好地处理自己的情绪自理能力方面也更胜一筹 读书确实很好但却不是每个孩子都必须马上喜欢的爱好我们渴望孩子读书但却不能强迫孩子喜欢我们与孩子一起阅读一起感受读书的快乐相信终有一天那个曾经对读书完全没有兴趣的孩子已经悄悄在某个角落里安静地阅读 两年来孩子从学校分享图书的活动中读到了许多有益的故事从“书香宝宝”评比活动中第一次自己制作了小书一向不爱给别人讲故事的xx现在也能在家给我们读书讲故事了在培养孩子阅读的路上除了因势利导、积极鼓励更多的是潜移默化和耐心等待除了家长的努力更多的是孩子自己的成长！ 最是书香能致远阅读之乐乐无穷我们多希望能将读书的爱好培植进孩子的血液希望读书不仅能改变他们的命运还能带给他们一生的快乐！我们或许一生平淡非富非贵能留给孩子的也只有这唯一的读书的爱好了！ 每节课间都能看到这些同学那端坐桌前认真读书的身影看到他们那温柔、入迷的表情我知道他们已经被书中有趣的内容吸引了他们的思想正在跟作者的思想发生共鸣他们的心正在随着主人公的喜怒哀乐而起伏着他们的整个人也正在全身心地享受着读书所带来的快乐而我也常常被他们感动着我也因他们的快乐而快乐着 识字是基础读书是积累写作是目的 要想很好地达到最终的目的我们必须多认字多读书认字的渠道很多：课本识字、生活识字、读书识字我认为前两个渠道是基础读书识字既是运用又是巩固同时多读书、好读书、读好书还是一个积累的过程很多家长在跟我沟通的时候总说孩子的写作是个难题自己也不知如何引导总觉得孩子的语言总是那么干涩我觉得指导固然重要积累必不可少“读书破万卷下笔如有神”孩子之所以不会写写不好是因为脑中缺少东西这些东西来一个是生活经验所得认真观察用心感悟；另一个就是读书认真多读用心积累久而久之何愁孩子不会写何愁孩子写不好读后感读“家长亲子共读感言”有感这一点在杨文青身上、在董益李身上、在李晓桐身上、在李璨身上、在赵丛一身上、在吕梓豪身上都有着的见证 读书活动月中有很多家长加入到了“亲子共读”的行列我欣喜地看着家长的变化更欣喜地看着孩子的变化感谢家长朋友们是你们的真情加入理解支持才使得您的孩子我的学生有了如此的变化他们的改变代表着你们的改变他们的进步代表着你们的进步我真诚地希望您能坚持下去不管任何时候请记住您真心的和孩子共读时的快乐体验幸福时刻请用您的实际行动持续这份幸福这份快乐相信您的收获会不亚于意外中头彩偶然获宝藏它将是您和孩子一生的财富 当然班里有那么一小部分孩子仍然没有融入到这浓浓的读书氛围中还没有像其余孩子那样浸润在那浓浓的书香之中而这也代表着您还没有做到这样孩子没有变化代表着您没有变化孩子没有进步代表着您没有进步不要期望孩子能那么自觉的去做这些事没有您的引导与熏陶孩子很难像其余孩子那样也就因为这样您至今没有享受到那些每天都和孩子“亲子共读”的家长的幸福与快乐；也就因为这样您失去了和孩子好好沟通的最佳时机；也就因为这样您不能真正走进孩子的内心高兴着他的高兴幸福着他的幸福每天看到的只是孩子的表面而孩子内心的成长您从未关注过；也就因为这您失去了多少多少可以让孩子进步的机会啊！我深深地为您为您的家人感到悲哀 真诚地希望您别再以“忙