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主题活动方案设计 想要活动搞得出色必然需要一份完美的方案设计书下面请看小编带来的主题活动方案设计！欢迎大家阅读！ 感恩父母感恩社会”班队主题活动设计方案 一、活动目的： （1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的帮助学生学习、继承中华民族的优秀文化传统体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情 （2）懂得“滴水之恩涌泉相报”的真正内涵 （3）培养学生的责任心借此激发学生热爱父母热爱社会感恩父母感恩社会的情感立志做一个懂得感恩懂得奉献的人 二、活动准备： 1、制定活动计划； 2、指定并培训男女主持各两人； 3、准备“感恩卡” 三、活动时间：20XX年4月10日 四、活动地点：科技楼5楼 一、以队活动开始 中队长向辅导员敬礼并报告：报告辅导员本中队应到队员36名实到队员36名主题队会一切准备工作就绪请允许我们召开主题队会报告完毕 辅导员：接受你的报告允许你们召开主题队会并预祝主题队会取得圆满成功 中队长：（面向全体）稍息全体立正出旗敬礼 （出旗敬礼） 中队长：礼毕唱少年先锋队队歌 （唱队歌） 中队长：入座 二、导入主题 （背景音乐歌曲奉献） 任主持：亲爱的同学们我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里到底一缕阳光最耀眼 阳主持：有人说是优异的学习成绩有人说是给予别人帮助 任：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报感谢帮助我们成长的每一个人 阳：是的学会感恩是一种情怀,学会感恩更是一种情操. 任：亲爱的家长们！ 阳：亲爱的同学们！ 合：大家下午好高一5班感恩父母感恩社会主题队会现在开始！ 三、欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 任：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉 阳：对父母心存感恩因为他给予我们生命让我健康成长 东：对师长心存感恩因为他给了我教诲让我抛却愚昧懂得思考 静：对兄弟姐妹心存感恩因为他们让我在这尘世间不再孤单让我知道有人可以和我血脉相连 阳：对朋友心存感恩因为他们给了我友爱让我在孤寂无助时倾诉、依赖看到希望和阳光 任：感谢曾帮助过我的人他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有 静：感谢肯接受我帮助的人他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善延续 东：然而其中最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母” 阳：是的不论我们走到里不论我们有多大年纪在父母的心中我们永远都是最可爱最需要被保护的孩子 任：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露 静：下面请欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱（四名同学朗诵） 感恩父母的爱（徐颖李文慧周威汪选详） 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝您就是拉动风筝的线 如果我是一条船您就是灯塔是港湾 这就是父母的爱这就是父母的情 她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却永远留在我们的心间 任：谢谢你们带来的这首感恩父母的爱 阳：同学们你留意过父母的生日 东：伙伴们你知道父母的喜好 静：让我们来做个小小的测试：见孝心 任：看来同学们都很有孝心 阳：是呀同学们都很爱自己的父母 合：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的 东：感恩父母快乐永远 静：感恩父母就在眼前 任：让我们动起手来亲自为父母做一个小礼物 阳：请同学们为父母送上感恩小礼物 任：谁来说说你送的小礼物的含义 东：妈妈笑了静：我们也笑了 任：我们笑了阳：妈妈也笑了 任：愿天下的妈妈笑口常开请欣赏歌曲鲁冰花（集体） 任：就像歌中所唱的我们沐浴着爱的阳光长大 阳：我们滋润着人间的真情成长 东：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 静：多少回含着感动的泪花畅想未来 任：我们很多人已经习惯接受别人的关爱接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢（小品公交车上） 阳：看完了小品同学们有什么感想呢（学生发表自己的见解） 1、小孙子的表现很不应该爷爷那么大年纪了还要他拿书包一点也不知道心疼爷爷你看爷爷站都站不稳了应该把位置让给爷爷坐 2、那个小女孩表现得很好她把座位给了抱小孩的阿姨还帮妈妈拿着买的东西是个孝顺的孩子 静：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段这种感觉是多么幸福啊！ 东：下面请欣赏相声感恩的心（庞庄） 六、感动诉说父母的爱 任：冰冷的冬天凛冽的风皑皑的白雪 静：温暖的阳光慈祥的您我们的父母双亲 东：父亲您是一缕阳光丝丝屡屡地温暖着我 阳：母亲您是一缕春风时时刻刻地抚慰着我 合：没有阳光就没有日子的温暖没有雨露就没有五谷的丰登没有源泉就没有生命的可贵没有父母就没有了我们 东：是他们精心抚育我们长大把最无私的爱给了我们 阳：同学们父母为我们的成长付出了许多让我们父母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事） 1、小时候我的脚伤了那天下着大雨妈妈抱着我去医院一路上妈*衣服被雨淋湿了但是我却一点也没淋到 2、小时侯我贪玩掉到水里爸爸奋不顾身地跳下水去救我 祝：多么伟大的父母他们不求回报默默地付出我们要好好珍惜那有令父母最痛心的事（学生各抒己见） 静：我们向父母索取得太多回报父母的太少我们以后应该做呢你将怎样表达对父母的爱 朗诵：周（配乐PPT显示） 七、班主任总结发言 孩子们听了你们动情的发言看到你们精彩的表演老师深深地感动了 同学们常怀感激之心让我们的生活更加充实愉快让我们的人生更加美丽同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好 八、师生共同演唱歌曲感恩的心（由辉婷领唱） 宣布活动结束 任：非常感谢吴老师的讲话相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后心里一定也不平静 阳：是啊如果说母爱是水温柔而恬静那父爱就是海洋博大而又深沉 东：如果说母爱是三月的阳光给儿女带来缕缕春风那父爱就是巍峨的高山为儿女撑起一片晴空 静：我们的班会就要结束了让我们全体起立请让我们对我们的父母说声： （全班齐说）“爸爸、妈妈我们真的感激您们！” 任：感恩是一杯美酒 阳：感恩是一曲颂歌 合：让我们心怀感恩学会感恩赞美感恩吧！ 任：现在我宣布高一5班感恩父母感恩社会主题队会到此结束！ 辅导员：下面请跟我呼号：准备着:为共产主义事业而奋斗 生回答:时刻准备着 中队长：退旗、敬礼 中队长：礼毕 大班感恩主题活动 主题释义： 、孩子感谢父母的养育之恩； 、老师感谢家长几年来的配合； 、家长、孩子对幼儿园、老师、阿姨的感恩 活动过程设想： 、全体幼儿朗诵感恩的心； 、幼儿给爸爸妈妈送礼物； （主持人进行随机采访） 、节目：大（）快乐的小鸭子 大（）欢庆锣鼓 4、教师诗朗诵永远的感动； 、幼儿感言、家长感言 （可以结合进行主持人随机） 、欢乐大团圆 （馄饨饺子宴） 活动组织：大班家委会、大班组老师 附：感恩主题活动主持稿 一、开始 合：尊敬的家长：大家好！ 甲：作为一名家委会成员我感谢各位在百忙中抽空参加这个由我们家长组织的“感恩”主题活动从小培养孩子感恩这不仅是一种礼仪更是一种健康的心态作为孩子不仅接受来自父母、师长的爱更应懂得爱的反馈和回报 乙：我们和我们的孩子是幸运的因为学校给了我们这次难得的机会让我们在老师的指导下参与策划、准备、组织这次活动 合：让我们大家心存感激让我们的真情今天在这里得到最的释放 音乐起全体幼儿朗诵感恩的心 二、给爸爸妈妈送礼物 随机采访 乙：感恩的心在身边回荡拿着孩子的礼物我感慨万千；听着孩子的稚嫩话语我激动无比今天让我们来分享这份喜悦、分享人间最美的爱 小朋友你送给妈妈了什么说了什么好听的话呀（45个） 我看到许多妈妈眼含泪珠、许多爸爸眼露欣慰那么你愿意把此刻的心情告诉我们（12个） 三、集体舞 乙：在幼儿园孩子们学到了很多、懂得了很多今天我们只能欣赏到其中的片段接下来让我们一起来欣赏在五一集体舞表演赛中获得一等奖的快乐小鸭子 甲：看着孩子们快乐地舞动我仿佛又回到了童年 接下来我们再来欣赏大（1）班的欢庆锣鼓他们同样在集体舞比赛中获一等奖 四、教师诗朗诵永远的感动 甲：让我们再次为孩子们的精彩表演鼓鼓掌吧！ 少年宫幼儿园是一所艺术特色幼儿园在艺术的摇篮中孩子们更大方、更自信、更活泼 乙：作为家长我感谢幼儿园领导、老师、阿姨的辛勤付出是你们让我们放心、安心、称心 甲：在这离别的时刻我们的老师也有很多话想说让我们一起静心倾听永远的感动 五、感言 乙：孩子们、家长们让我们再为老师用力地鼓鼓掌谢谢她们感人的表达谢谢她们真心的付出 甲：对父母感恩是因为他们给予了生命让我健康成长；对老师感恩是因为她们引领我们成长不断走向成熟；对同伴感恩因为他们给予了友爱让希望充满阳光 乙：感谢今天的聚会让我们重新感悟生命心存感激让我们心灵的距离如此接近也让我们变得如此亲切 甲：来吧孩子们就要分别了在这里说说你们的老师、阿姨说说你的小伙伴吧！ 幼儿感言（对老师、阿姨、同伴） 乙：是啊赠人玫瑰历久犹有余香爱是相互的更是美好的家长朋友在这特殊的时刻也来说说你想说的吧 家长感言（对幼儿园、老师、阿姨） 乙：听了那么多说了那么多也许您还没有说完也许你还没有机会表达有太多的“也许”也有太多太多的话要说那么把这些话把千言万语化作一声“谢谢”向幼儿园的老师、阿姨们深深地鞠一躬吧！ 甲：我建议所有小朋友、所有家长“全体起立”向我们尊敬的园领导、向我们辛勤的老师一起道声“谢谢”（全场掌声起） 六、欢乐大团圆 乙：今天我们越过世故、越过冷漠真情告白真挚流露让孩子们更懂得爱让父母感到幸福让老师感到欣慰让我们把今天这最美好的时光留在记忆深处让我们大家永怀感恩的心！ 甲：今天是个团聚的好日子当然也少不了我们的传统家宴少年宫幼儿园为我们准备了馄饨馅、馄饨皮让我们与孩子一起动起手来吧！ 结束： 乙：鲜美的馄饨让我们口齿留香意犹未尽我们多么希望时间定格多么希望相聚的日子能再长些 甲：太多的感伤也无法表达太多的话语也难以描绘总之我们是幸福的我们无悔当初的选择把孩子送入少年宫幼儿园 合：最后让我们共同祝愿少年宫幼儿园与时俱进开拓创新走向更美好的明天；祝愿我们的孩子雏鹰展翅飞得更高更远！ 音乐难忘今宵 附：教师朗诵稿永远的感动 今天我们心情凝重 因为与我们朝夕相处的孩子们就要离开 今天我们倍感欣慰 因为孩子们将飞向更广阔的蓝天 还记得大家刚上幼儿园的时候 当我直接叫出你们的名字 惊奇与信任写在了稚嫩的脸上 从此我们有了一个温馨的大家庭 还记得新年晚会上的演出 甜美的歌曲、活泼的舞蹈 那一阵阵掌声和笑声 都是在为我们喝彩！ 还记得我们一起“走入农村” 我们在农民伯伯的菜园里采摘 在姹紫嫣红的花丛中徜徉 在翠绿欲滴的草坪上翻跟头 我们放飞了心灵任它自由翱翔 还记得有趣的生日宴会 香甜的蛋糕、温馨的祝福 那一张张抹满奶油的小脸蛋 每次想起都甜在心头 感谢你们亲爱的孩子 有了你们山才有了生命 水才有了灵气 幼儿园才有了欢歌笑语 我们才有了更多难忘的 还有你们亲爱的家长： 你们至真至诚的信任 使这些可爱的天使成为我们的宝贝； 你们一如既往的支持 使我们家园同育配合默契 成为了心灵相通的朋友 在此我们真心地说声“谢谢”！ （鞠躬！） 三年来我们相依相伴 听惯了每个早晨的声声问候； 看惯了每个傍晚灿烂的笑容； 忘不了孩子们的天真笑脸； 忘不了家长们的殷切期望 今天我们放飞了一群可爱的小鸟 广阔的蓝天里任你们展翅翱翔； 今天我们留下了一份沉甸甸的感情 珍藏在我们心底那将是永远的感动 附：幼儿朗诵稿感恩的心 亲爱的爸爸妈妈： 当我来到这个世界 就有一个可爱的家 看到你们这么开心 我心中多么欢乐 亲爱的爸爸妈妈： 记得我刚出生时 你们在繁琐中度过了日日夜夜； 记得我蹒跚学步时 你们在关注中让我学会走人生的第一步； 记得我进入幼儿园后 你们接我送我、风雨无阻 亲爱的爸爸妈妈： 我们有很多话想对你说 曾记得嗷嗷待哺时 常惹得你们唉声叹气 牙牙学语时 常引得你们开怀大笑 学知识、学本领时 常让你们东奔西走 多少叮咛多少牵挂 我们在呵护中一天天长大 感谢你们亲爱的爸爸妈妈！ 今天我们就要离开这里 明天我们将攀登新的高峰 成长的道路上还需你们指引、领航 千言万语汇成一句话 亲爱的爸爸妈妈 我们爱你 我们永远爱你 新牌坊“商务领航”主题展区设计方案 一、设计思路 新牌坊“商务领航”主题展区展示系统可以说是一个让客户被动沟通感知体验主动询问实现销售商务领航产品的过程达到客户从进入展厅被动沟通到实现的销售感观转变过程是通过人性化引导性的亲身感知形式来实现的因而在展示、体验过程中充分体现展厅展品的使用价值让客户亲身感知、体验产品是贯穿整个设计的主体思路从而支撑让客户通过体验建立沟通最终达到销售的设计目的 1.展示体验为主宣传品为辅 展厅设计的以展示、体验的形式为主充分展现商务领航产品对用户自身的实用性即使用价值并辅助宣传品的发放传达产品价值信息因为客户关心的重点是对产品对自身的价值而非产品本身只有迎合客户需求的展厅设计方能更好地达到促进销售的目的 2.设计基调 以功能单元划分、颜色划分声音导航三种形式来实现商务领航展厅布置的整体设计基调 A.功能单元划分 分为“展示、沟通”和“产品体验”两个功能单元通过两种不同风格的设计包括用材、灯光、布置等实现功能单元的划分使整个展厅的布局紧凑合理一目了然 B.颜色划分 运用不同的色块对每个功能单元下的实用区域进行划分不但让客户第一时间就能知晓自己所处的位置和便于寻找适合自己体验区域更体现处商务领航对客户服务的细心、周到 C.声音导航 现代化的声音导航智能性地引导客户进行体验通过声音音乐、提示让客户在进行模拟体验时如身临其境般的感受更容易在温馨的氛围中达成销售的目的 二、设计 功能单元的分配 A.展示沟通单元 分为“接待控制区”、“形象传播区”、“培训讲座区”、“洽谈休息区”四个功能区域 其向客户传递的是以展示和沟通的主题让客户对商务领航的获得直观的感知因此统一划分为一个功能分区营造出舒适、亲切、周到的氛围 B.产品体验单元 分为“通用产品展示区”和“分类客户群产品展示区”两个功能区域 其向客户传递的是商务领航产品体验的主题让客户针对性地获的对商务领航产品使用价值的感知因此统一划分为一个功能分区营造处直观、明了、实用的氛围 三、单元总体布局 “沟通、洽谈、展示单元” 以舒适、亲切、周到为单元主题营造出舒适安逸的实用性氛围 其以包含下5个区域： 接待中控、形象展示、培训讲座、咨询洽谈+休息区 “产品体验单元” 以简洁、明快、直观为单元主题营造出一目了然的功能性氛围 其以包含下2个区域： 通用产品展示区、分类客户群产品展示区 四、功能单元详尽讲解 1.沟通、洽谈、展示单元 此单元的装饰主要以固定设施布置为主营造出舒适、亲切、周到的氛围通过柔软的地毯暖色调的灯光以及人性化贴心的服务实用性的功能分区给客户带来对商务领航温馨的感知和触觉 功能区域： 接待中控 设置“接待中控”区展现简洁明快的格调通过搭建简洁接待柜台和大幅的形象墙摆放展厅导航图配备小礼品和辅助宣传资料并由工作人员长期值守进行灯光、音乐也中控 客户到来时通过形象墙展示商务领航整体形象；辅助派送小礼品给客户以亲切温馨的感受；发放宣传资料达到引导客户体验和传递产品形象的目的；工作人员同时开启区域灯光、背景音乐和运行设备营造舒适、周到的氛围 预计布置设施：简洁明快的柜台、展厅导航展架、商务领航形象墙 形象展示 设置“形象展示”区展现展会式高雅展示格调通过带灯的嵌入式橱窗和柜台式橱窗设计呈现商务领航的理念、产品、服务、客户定位、未来发展动态的五个主题形象宣传还通过陈列客户的成功案例进行商务领航的整体推广宣传配合现代化的声、光、电科技灯光的互动、壁挂式液晶显示屏进行商务领航的形象宣传片的滚动播放 客户到来时候通过橱窗的展示直观感知商务领航的定位形成对商务领航的获知而展会式的橱窗浏览设计更是有效地合理地分配了有限空间达到形象宣传的最大化橱符合整个展厅系统的内涵和定位营造出轻松、典雅的氛围 预计布置设施：带灯的嵌入式橱窗、柜台式橱窗、液晶显示屏等 培训讲座 设置“培训讲座”区展现人性化的功能性风格搭建10人左右的小型培训讲座场地配备投影仪、音响、多功能座椅、饮食机等功能设施并由专业人士不定期的对客户进行商务领航的专题讲座和培训 客户到来时候通过直观的PPT幻灯片展示和声效的传递配合专业人士的专题讲座进一步提升客户对解商务领航产品的认知度多功能的座椅和饮水机的配备显示出展厅设计的专业和周到 预计布置设施：投影仪、音响、多功能座椅、饮食机等 休息+咨询洽谈 设置“休息+咨询洽谈”区营造出安逸舒适的清爽格调“休息区”通过沙发、茶几、风景图片展板的布置配以小点心和咖啡如条件允许还可配备2台计算机供客户上网让客户在休息时全身心地放松“咨询洽谈区”通过易拆装的磨砂玻璃、沙发、多功能办公座形成独立的包厢由客户经理对目标客户或是意向客户进行一对一点对点地获知产品介绍及问题解答两个混合而又相对独立区域划分为一个功能分区目的是便于客户由休息之后轻松即可进入“咨询洽谈”包厢进行业务咨询 客户到达“休息区”的时候感受到与整个展厅不一氛围喝点咖啡或吃些点心全身心的放松避免的视觉的疲劳进而促进客户经理与客在轻松的环境之中进行交流进入“咨询洽谈”之后包厢式的设计更显示了对客户私密性的尊重配以沙发、咖啡、点心便于客户经理与客户在轻松的氛围之中进行一对一点对点的产品详细介绍及问题解答 预计布置设施：沙发、茶几、风景图片展板、饮水机、咖啡、点心、商务领航特制烟灰缸、纸杯等 2.产品体验单元 此单元的装饰主要以易换、可变的设施为主营造出简洁、明快、直观的现代风格通过色彩性的区域划分、现代化的音乐、灯光、场景切换功能性的分区给客户带来对商务领航产品应用的直观体验 功能区域 通用产品展示区主体展示系统 设置“通用产品展示”区展现时尚的功能性格调进行通用化的商务领航产品体验通过搭建地板的色彩性区域划分、导视系统、多功能数字化办公桌模拟出企业的组织环境架构板块构建合理的场景式商务领航产品体验 客户到来时候可一目了然的观察到根据地板的色彩性区域划分、导视系统标注的所属区域范围、此区域商务领航产品的体验内容等让客户更直观通过模拟搭建企业的组织环境的基础架构以行政管理、生产管理、营销管理三大部门为框架及其下属细分的职能部门的实际使用场景进行展示体验配以商务领航的产品手册让客户在体验时思路清晰明确更能理解产品的定位和内涵展现出功能性、条理性的设计氛围 例：生产管理部门用红色划分区域顾客一目了然就能清楚地知道不同的功能分区；区域引导性的导视如：生产管理部门体验区及生产管理部门商务领航的体验产品如：在这里您可以体验到宽带无线猫、领航者路由器、网络传真、一号多机、企业短信 预计布置设施：地板的色彩性区域划分、导视系统、多功能数字化办公桌、射灯等 分类客户群产品展示区 设置“分类客户群产品展示”区展现人性化、情景式的科技展示格调进行针对性的商务领航产品体验通过搭建下拉式的遥控展布满足符合客户企业定位的情景式体验区域让客户身临其境的感受体验并由客户经理针对性地进行的商务领航产品介绍、讲解 客户到来的时候由客户经理遥控音乐、射灯、下拉式背景展布切换至客户企业定位的场景让客户感受到量身定做的打包式特定主题情景展示体验更直观地融入商务领航的产品中来配合宣传资料和客户经理的讲解更有效地让客户全面提升对产品的认知度营造出专业性、针对性的现代化科技氛围 例：客户体验完通用产品展示之后根据自身需求或企业定位进行打包式主题展示如商铺用户由客户经理遥控下拉式背景展布调节射灯切换至“我的E店”主题进行打包式服务介绍和产品体验 预计布置设施：导视系统、多功能数字化办公桌、射灯、下拉式背景展布等 五、模拟通用流程 客户走进入展厅进入接待中控区域前台小姐开始接待发放商务领航资料、礼品并开启灯光和背景音乐 客户参观参观形象展示区域直观地看到商务领航的综合信息包括理念、产品、服务、客户定位、未来发展动态等总体形象宣传感知客户进入培训讲座区域由专业人士进行商务领航专题讲座客户走入正厅一目了然地看到由地板的色彩性区域划分的通用产品展示区域直观看到的区域导视牌包含企业部门组织构架、所应用的商务领航产品并可根据模拟的企业组织构架进行分层次体验客户可根据针对自身企业定位和特点进一步的深入体验进入分类客户群产品展示区域由客户经理带领进入下拉式背景展布切换至客户企业定位的模拟场景进行打包式特定主题展示体验 心怀感恩主题活动方案设计 宁塘中心小学张文娟 活动目的：唤起学生的“感恩之心”让学生学会用感恩的心态去面对生活用实际的行动去感谢身边的人帮助学生形成正确的人生观、价值观 活动时间:星期二班会课 活动地点：多媒体教室 活动对象:四(1)班全体学生全校教师 活动准备： 1、黑板上写“心怀感恩4、1班主题班会”几个彩色大字并配些图画 2、歌曲感恩的心、念亲恩mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条 3、学生准备相关节目 活动过程： 1、报告人数 2、出旗 3、唱队歌 4、中队长讲话：我们中国有着“感恩”的传统像“滴水之恩涌泉相报”“谁言寸草心报得三春晖”等都是很好的写照但严峻的现实是现在有不少学生不会感恩只知索取因此我们举行这次心怀感恩的主题班队活动目的是唤起同学们的“感恩之心”学会用感恩的心态去面对生活并以实际行动回报父母、老师、社会下面请罗凯、靖雯主持这次的活动大家欢迎！（以下简称“凯”“雯”） 5、节目展示 第一部分：感恩父母懂得回报 导入小游戏：背书包跑步 请两位学生正面背书包从二楼跑到三楼再跑回来然后问他们的感受引导体会孕妈妈的辛苦进而感受母亲的不容易 第1个节目配乐朗诵危难中的举起 (这是一个的故事：1999年在贵州发生的缆车事故中缆车以疯狂的速度坠落在撞击地面的一瞬间潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩结果夫妻双双遇难儿子却安然无恙) 主持人许多人听了这个故事都哭了能谈谈你的感受 学生a：我觉得故事中的父母很了不起 学生b：父母的爱是多么无私多么伟大 学生c：在生死攸关的时候父母会义无反顾地舍弃自我把生的希望留给后代 主持人是啊父母的爱真伟大啊！我们过着普普通通的生活因此父母并不能每时每刻都做出惊天动地的事是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢 学生自由谈父母疼爱自己的生活琐事 主持人（小结）也许有人会说我的母亲很平凡；也许有人会说我的父亲不伟大但天下所有父母对儿女的爱都是一样的那就是：为了子女他们愿意献出一切怕是自己宝贵的生命只要子女成才争气他们无怨无悔请欣赏mtv念亲恩 第2个节目欣赏mtv念亲恩 主持人从出生