最新苏教版五年级上册数学《6.3 复式条形统计图》优质PPT课件

,复式条形统计图,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,统计表和条形统计图（二）,课堂练习,6,情境导入,测试等级,横轴,每个单位长度为2,纵轴,直条之间的距离相等,标题,日期,人数,测试等级,把男生、和女生测试情况合在一张图上，除了标题要改，还改动哪些地方呢？,1标题2直条的颜色3图例,女生,不同颜色，便于分辨,五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图,2012年11月,男生,女生,图例,探究新知,测试等级,有了图例分清不同颜色的直条各表示什么数量。,例1,对上面的复式条形统计图想说些什么呢？,蓝色直条表示男生人数，粉色直条表示女生人数,男生中，优秀等级的有2人，良好等级的有10人，及格的,优秀等级的男生有2人，女生有8人；良好等级的,五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表,根据统计图的信息把统计表填写完整,2012年11月,2,11,16,9,10,19,45,23,22,8,10,5,小组讨论,（1）男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较接近？女生呢？（2）哪些等级男、女生人数差别较大？哪个等级男、女生人数差别不大？（3）从整体看，是男生成绩好一些，还是女生成绩好一些？,优秀与良好,良好和及格,及格,及格,男生,良好的最多。优秀与良好人数接近,（1）要看清图例表示的是哪种数量。（2）要根据数据画出高度相符的条形，并标出数据。（3）要注意填写制图日期。（4）尽量使画出的条形统计图美观漂亮。,画复式条形统计图时要注意：,根据图中的数据，对测试成绩进行比较与分析,练一练,五年级三班仰卧起坐等级测试情况统计表如下：,优秀良好及格不及格,6,10,0,2,4,8,12,3,5,6,8,3,5,2,3,男生,女生,数量/人,五年级三班仰卧起坐等级测试情况统计图如下：2018年3月,下面是前进机床厂各车间男、女工人数统计表,根据上表，制成条形统计图。,课堂练习,车间,110,30,80,135,80,135,绘制复式条形统计图应该注意的事项，可要仔细哦！,看上面的统计图，回答下面的问题：1.男工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？2.女工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？3.从统计图中怎样找出哪个车间人数最多？哪个车间人数最少？,第二,第一,第三,直条高的,第一,直条矮的,200,240,230,220,250,200,时间,观察下面的统计图，回答问题,2004年国庆期间上海市和海口市空气质量情况统计图2004年10月,706050403020100,10月1日10月2日10月3日,43,66,37,45,52,37,上海市,海口市,污染指数,（1）（）天，上海市的污染指数最高。（）天最低。（2）10月3日这天，（）市污染指数较高。（3）（）天，上海市和海口市的污染指数比较接近。（4）国庆期间，（）市的污染比较严重。,仔细观察，认真回答,10月1日,10月2日,上海,上海,10月2日,红星小学五年级同学最喜欢玩具的人数情况统计图2012年12月,1.最喜欢()的男生人数最多,最喜欢()的女生人数最多。,2.最喜欢()的男生和女生人数相差最少。,3.最喜欢小汽车的一共有()人。,4.最喜欢跳棋的男生比女生少()人。,2,30,跳棋,洋娃娃,小汽车,2520151050,小汽车洋娃娃跳棋拼图,数量/人,项目,22,8,24,5,15,17,18,14,京华日报,2010年10月8日至11日两种报纸发行量情况统计图,1.这4天中哪种报纸发行量比较好?2.你能分别算出这两种报纸在这4天中的日均发行量吗?3.你从图中还知道些什么?,京华日报日均23万份,南京日报日均17万份,10月9日两种报纸发行量相差最大,35302520151050,10月8日10月9日10月10日10月11日,数量/万份,时间,20,15,17,28,24,20,20,16,(1)这是（）统计图，图中纵轴的1小格代表（）毫米。(2)（）部在第（）季度降水量最高。,复式条形,5,东,三,302520151050,第一季度第二季度第三季度第四季度,毫米,东部西部北部,时间,某省各地区各季度的降水量统计图,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,单式统计图和复式统计图的联系与区别。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把