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PPT课件制作技巧,淮北师范大学吴姜w多媒体课件分类,按教学功能分类：课堂演示型-/-学生自主学习型-/-模拟实验型训练复习型-/-教学游戏型-/-资料、工具型按教学形式分类：单机型-/-网络型按制作软件分类PPT型-/-Authorware型-/-Flash型-/-网页型,这种类型的多媒体教学软件是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的，它注重对学习着的启发、提示，反映问题解决的全过程，主要用于课堂演示教学。这种类型的教学软件要求画面要直观，尺寸比例较大，能按教学思路逐步深入地呈现。,一、课堂演示型,这种类型的多媒体教学软件具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友好的界面让学习者进行人机交互活动。利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习。,二、学生自主学习型,这种类型的多媒体教学软件借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用。,三、模拟实验型,这种类型的多媒体教学软件主要是通过问题的形式用于训练、强化学生某方面的知识和能力。这种类型的教学软件在设计时要保证具有一定比例的知识点复盖率，以便全面地训练和考核学生的能力水平。另外，考核目标要分为不同等级，逐级上升，根据每级目标设计题目的难易程度。,四、训练复习型,这种类型的多媒体教学软件与一般的游戏软件不同，它是基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。对这种类型软件的设计，特别要求趣味性强、游戏规则简单。,五、教学游戏型,资料工具型教学软件包括各种电子工具书、电子字典以及各类图形库、动画库、声音库等，这种类型的教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。这种类型的多媒体教学软件可供学生在课外进行资料查阅使用，也可根据教学需要事先选定有关片断，配合教师讲解，在课堂上进行辅助教学。,六、资料、工具型,视觉冲击力,视频、动画图片图表文字,吸引力,主要内容（1）,主要内容（2）,自定义ppt创作环境,定制个性化的ppt创作环境：,工欲善其事,必欲利其器!,1、风格（1）,母版：母版的设计“事半功倍”为整个ppt文稿定下基调，如标题、正文的位置，字体、字号、字的颜色、行距、段前距、段后距等，也包括logo、页面信息（时间、页码）、个人的信息设置等。,1、风格（2）,版式、布局的设计边距保留1cm；应用平面设计“对齐”原则；提炼主题，缩短主题文字长度；总结要点，精练内容文字；每行文字量20字内，符合视觉心理学；折行时注意合理断词断句便于理解，忌单字折行；字体、字号确保明确易读。,1、风格（3）,设计模版是整个ppt演示文稿的模版，它将统一所有幻灯片风格；尽量不要使用别人常用的模板；模板的来源：自己制作；修改别人的模板；网上收藏。,2、颜色（1）,色相：色彩的相貌,明度：色彩的明暗度,纯度：色彩的饱和度,色彩3属性,2、颜色（2）,对比色：红绿橙蓝黄紫,2、颜色（3）,暖色调：温暖、热烈、华美、感性,冷色调：冰冷、平静、科技、理性,色彩心理：色相与色调,2、颜色（4）,色彩心理：明度,高明度明亮、柔和、单薄、娇嫩,中明度鲜艳、饱满、醒目、华丽,低明度深沉、稳重、浑厚、朴实,2、颜色（5）,色彩心理：纯度,高纯度饱和、充实、鲜艳,中纯度温和、圆润、成熟,低纯度朴素、浑浊、陈旧,2、颜色（6）,识别度高的配色视觉对比烈强明度强反差（黑/白）高纯度配色,2、颜色（7）,识别度低的配色弱对比明度近似纯度近似,2、颜色（8）,使配色协调的技巧同一色相调整明度同一色相调整纯度邻近色搭配,2、颜色（9）,Tips：同一画面中表现同等重要的内容，配色采用同等明度和纯度。,2、颜色（10）,传统培训,e-learning,Tips：使用对比色表现不同类别,Tips：页面中大块配色不超过3种,2、颜色（11）,配色要点,配色需要根据主题对象（企业CI、公司母板）；色彩不是孤立的，需要协调相互关系；同一画面中大块配色不超过3种；同一画面中应用明度和纯度的不同关系；使用对比色突出表现不同类别；根据色彩心理，设计应用环境（冷色、暖色）。,3、文字（1）,文字的基本处理：文字颜色、字体、字号、行距、段前、段后距等文字的进一步的美化：在重要文字段落中添加图形框，如圆角矩形并填充渐变背景色；给标题文字加相应的图片；对文字进行结构化改造。,3、文字（2）,字体的嵌入在幻灯片中使用非常漂亮的字体，可是将幻灯片拷贝到演示现场进行播放时，这些字体变成了普通字体，甚至还因字体而导致格式变得不整齐，严重影响演示效果。在powerpoint中，执行“文件另存为”，在对话框中点击“工具”按钮，在下拉菜单中选择“保存选项”，在弹出其对话框中选中“嵌入TrueType字体”项，然后根据需要选择“只嵌入所用字符”或“嵌入所有字符”项，最后点击“确定”按钮保存该文件即可。,3、文字（3）,Tips：演示文稿（单屏）的文字字体、颜色不要超过3种；文字的颜色应与背景色区分明显，对比度高；文字的行距不小于1.2倍行距，段前、段后距；文字的大小应遵循相应的次序，标题、要点、正文，一般不小于24；文字的位置适宜，忌单字折行；文字的风格尽量统一，与主题相切；尽量不要屏幕中充斥大段文字；,3、文字（4）,文字的插入水平方向或竖直方向；通过对象插入“插入”对象”microsoftword”或“写字板”通过控件工具箱插入文本打开控件工具箱，单击“文本框”控件，划出适当的窗口，右击属性，设置相关参数，即可。实例,提高文字的可读性,提高文字的可读性,经过特别的处理，你可以使用一些本来并不合适的字体:,提高文字的可读性,注意文字在编排时的方向，注意安排阅览者的视线:,提高文字的可读性,注意文字在编排时的方向，注意安排阅览者的视线:,提高文字的可读性,安排好文字和图形之间的交叉错合,在视觉上应给人以美感,段落文字的处理,设计上要富于创造性,设计上要富于创造性,设计上要富于创造性,4、图片的处理（1）,图片的插入：插入菜单图片来自文件，选择所建文件夹中的图片，调整其大小、位置（按alt键+鼠标可实现精准调整；或者按ctrl键+方向键也可精准调整。）选中图片复制，再粘贴即可。图片的要求：图片要清晰无网址（如有可通过剪接或遮盖掉）切合课件的主题,4、图片的处理（2）,艺术字的插入:尽量选择合适的字体、字号、颜色等；选择合适的变形形状；背景颜色不要太花。艺术字风格的调整在2007中，提供更为丰富的图片处理技术和手段。,5、动画（1）,Flash的插入从“控件工具箱”中选择“其他控件”，再选择shockwaveflashobject，调整好窗口大小；从属性中movie选择文件的路径和文件名（包括后缀名），把embedmovie选择true，嵌入影片。运用超级链接，调用IE或播放器来播放flash动画。Flash的搜索：Google的高级搜索中，文件类型可选择flash动画。,例如用Flash,5、动画（2）,5、动画（3）,方法一:将扩展名为.SWF的Flash文件插入PPT插入一个由文件创建的对象在“动作设置”中的“对象动作”选项中选择“激活内容”方法二:将Flash生成的.exe动画文件插入PPT先插入一图片该图片“动作设置”中的“单击鼠标”选项中选择“运行程序”，并指定文件路径和文件名,Flash的另外两种插入方法,声音的插入和效果设置：从“插入”菜单，选择“声音和影片”，选择“文件中的声音”，插入所选音频（该音频文件应和ppt在同一文件夹中，）；可修改其属性和效果选项；如多张有音乐.如果某张ppt使用音频，其控制可以用触发器来进行控制，播放、暂停和停止；可以通过控件来插入音频，其插入的方法和flash动画插入基本相同；（windowlessvedio选择true）还可以通过超级链接，链接到外部音乐文件（格式不限），可用文字或透明矩形框作为超级链接点击目标。,6、影、音的处理（1）,视频的插入从“插入”菜单，选择“声音和影片”，选择“文件中的影片”，再选择文件即可（文件应和ppt在同一文件夹中），其控制可制作三个水晶按钮并运用触发器来控制；从“控件工具箱”中选择“其他控件”，再选择windowsmediaplayer，调整好窗口大小；从属性中选择文件的路径和文件名（包括后缀名），并把windowlessvedio选择true；运用超级链接来调用外部播放器打开视频文件；,6、影、音的处理（2）,6、影、音的处理（3）,6、影、音的处理（4）,7、超级链接的应用,内部超级链接文字作为点击对象图形作为点击对象按钮作为点击对象外部的超级链接文字作为点击对象图形作为点击对象按钮作为点击对象,8、按钮的制作,按钮是实现跳转、超级链接的主要工具；按钮的设计可采用一些工具，如水晶按钮制作软件、photoshop等工具制作。,9、结构化素材,课件制作忌满屏文字，单调乏味，缺乏形象性；应对内容加以挖掘，并以逻辑化思维重构教学内容，而不是单纯付诸文字；多考虑内容和结构化素材相融合，以逻辑性统一内容；结构化素材可自己创造，也可搬用别人，也可在别人的基础上加以改造。,10、幻灯片中元素动画安排,课件动画不同于企业产品展示,不同于演讲汇报;课件动画应遵循以下几个原则：同一课件中动画方式不要过于频繁更换（产生期待）；课件中动画服从于内容的需要；课件中动画宜简单，不宜复杂眩目；课件中元素宜顺序出现，符合课堂讲授（学习）顺序；课件中非教学元素动画慎用（宜静不宜动）；,11、练习的设计,可以通过顺序出现（动画）的方式来设计填空、选择、配伍、简答等题目类型；可以通过触发器来进行设计上述题目；以上的设计有个缺点：并没有真正的判断功能，也无法实现提示、统计等功能。通过控件工具箱的控件的简单设计，可以实现上述题目的判断、提示、统计等功能。,12、放映的设置,顺序执行（最为普通的放映方式）；自定义放映幻灯片的张数、起始和结束页；使用绘图笔（改用不同颜色以突显重点等）；自定义放映方式；隐藏幻灯片；放映过程中，需要黑屏的方法；自己可以看备注页，学生看的只是幻灯片而已；,ppt课件制作流程（1）,1.把模版确定好，包括字体(不超过3种)、字号(不小于24)、颜色，位置、行距（不小于1.2倍)、段前距等;模板的风格应与学科一致，结构化素材可放到ppt中，供用时选择，但是要对素材中的字体、字号、颜色、行距等要设置好。字体保存时应选择嵌入到ppt中。2.确定课件流程：封面、导入、内容呈现、练习、结束页；3.确定课件用到的多媒体，图片、艺术字、视频、音频、动画等；,课件制作流程（2）,4、超级链接和导航的设计5、多媒体控制的设计6、练习多样化的设计（运用动画来呈现答案）7、多媒体的转换，按钮的设计