中考化学 知识梳理复习 专题三 实验探究（一）气体制取与性质课件.ppt

专题三实验探究（一）气体制取与性质,知识梳理,1.实验室制取气体的原理：实验室制取O2的化学方程式：，。(2)实验室制取CO2的化学方程式：。(3)实验室制取H2的化学方程式：。2.制取气体的装置：制取气体的装置一般由发生装置、除杂装置、收集装置和尾气处理装置四个部分组成。,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2KClO32KCl+3O2,2H2O22H2O+O2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,知识梳理,（1）发生装置：选择发生装置的依据是：。,反应物的状态和反应的条件,知识梳理,（2）除杂装置：除杂原则：1、只能与杂质气体反应，且不能带来新的杂质气体；2、水蒸气通常在最后除（因为气体每经过一个溶液都会从溶液中带出水分）。常见的除杂装置：,知识梳理,（3）收集装置：收集装置选择的依据是：气体的和性。,密度,溶解,知识梳理,（4）尾气处理装置：,知识梳理,3、气体的检验、验满和放置,考点1气体制备实验题,例题1（2015深圳）化学实验题,（1）仪器B的名称是（2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式，需用到的仪器是（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是,锥形瓶,2KClO32KCl+3O2,A、D、F、G,酒精灯,考点1气体制备实验题,（3）实验室制取CO2的化学方程式是（4）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是（填字母），,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,H,考点1气体制备实验题,通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从（填a、b、c、或d）通入（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是.ACO2、O2BCO2CO2DO2、H2O,d,B,考点1气体制备实验题,【解析】反应仪器和化学方程式都是基础知识，注意规范性。（2）和（4）都考查了选择仪器，发生装置的选择考虑到反应物的状态和条件，氯酸钾和二氧化锰都是固体，并且反应需要加热，所以选用仪器就要选择A和酒精灯，选择A导管就只能选择D和排水法收集氧气；电石和水反应，是固液不需要加热，还要控制反应速度，所以用到分液漏斗；K是利用排水法收集乙炔，因此要短进长出。（5）中要利用CO2和O2的性质不同点解决问题，混合气体进入NaOH溶液，CO2与之反应生成Na2CO3被留下，所以先出来的气体是O2，再滴加稀硫酸，Na2CO3与之反应再放出CO2。,易错提醒：1、实验仪器名称、化学式、化学方程式的正确书写。如“长颈漏斗”而不是“长劲漏斗”，“锥形瓶”而不是“椎型瓶”。2、用洗气瓶除去气体中的杂质气体均为“长进短出”，排水法收集气体则是短进长出。3、发生装置的选择依据是“反应物状态和反应条件”，收集装置则是“生成气体的性质”。,考点1气体制备实验题,及时反馈1：1、（2014深圳）如图为为实验室常用的实验装置，请回答问题,（1）写出装置的名称：，；（2）组装装置完毕，装药前要；若用AC装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集，写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式：；,分液漏斗,集气瓶,检查装置的气密性,连续均匀冒出,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,考点1气体制备实验题,（3）二氧化硫是一种具有污染性的气体，实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取，则进行该反应所选用的发生装置是（填字母），收集二氧化硫选用的是D装置，因此可知二氧化硫的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）空气的密度，F装置中的氢氧化钠溶液是足量的，原因是（用方程式表示）,B,大于,2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O,考点1气体制备实验题,2、（2013深圳）今年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡。液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气（NH3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O。请根据下图回答：,考点1气体制备实验题,(1)写出所标仪器的名称：是，是。(2)A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是。写出用B装置制取氧气的化学方程式，若用D装置来干燥氧气，则D内应装的干燥剂是（填“固体氢氧化钠”或浓硫酸）。(3)在不做改动的情况下，C装置（填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验。,长颈漏斗,试管,能控制反应速率,2H2O22H2O+O2,浓硫酸,不能,考点1气体制备实验题,(4)实验室制取氨气应选择的发生装置是（填写装置对应的字母）。(5)若用D装置来收集氨气，则气体应从（填“a”或“b”）通入。(6)若选用KClO3和MnO2加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收MnO2，以下-的操作步骤，你认为正确的顺序是。洗涤烘干过滤溶解A.B.C.D.,C,a,A,考点2气体性质实验题,例题2（2015德州）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？【猜想】【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：,CO2,考点2气体性质实验题,【实验探究】（1）观察到装置（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成.（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中；E装置中出现的现象。,A,澄清石灰水变浑浊,黑色粉末变红色,考点2气体性质实验题,【实验结论】通过实验探究证明：猜测3成立.草酸分解的化学方程式是。【问题讨论】（1）B装置的作用是；D装置的作用是。（2）装置末端酒精灯的作用是。,H2C2O4H2O+CO+CO2,吸收草酸分解生成的二氧化碳,干燥气体,处理尾气，将一氧化碳转化为二氧化碳，防止污染空气,考点2气体性质实验题,【解析】本题证明CO2和CO的存在，分别利用了CO2和CO的性质特点，CO2利用澄清的石灰水来验证，CO利用其还原性，与氧化铜粉末反应生成CO2来证明。但原有的CO2会干扰后续的实验，澄清的石灰水的浓度又很低，不能有效的完全吸收CO2，因此在证明CO前必须完全除掉CO2，所以A、B、C三装置就起到证明CO2的存在，吸收CO2和确定是否完全吸收CO2的作用，E、F两装置证明CO的存在。,易错提醒：1、通入F装置中的是一氧化碳还原氧化铜生成的二氧化碳，故石灰水会变浑浊，这是考察的要点，而不是“有气泡冒出”2、根据题目的提示，草酸是在浓硫酸的催化下受热分解，故书写化学方程式时条件应该是“浓硫酸、加热”而不能只写一个。3、装置末酒精灯的作用是除去一氧化碳，防止污染空气，而不是点燃。,考点2气体性质实验题,及时反馈2：3、某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：（1）D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是。