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1 / 3 案例分析:学会分享 案例分析:学会分享 案例一: 这个月,我们区域的主题是 “ 各种各样的汽车 ” ,所以,我请孩子们将家中的小汽车到幼儿幼儿园来,用于区域活动时,和小朋友们一起玩。孩子们纷纷带来了他们的小汽车放在区域内,和其他小朋友一起玩。我们楠楠小朋友也带来了好几辆小汽车,但是他不肯拿出来与其他小朋友一起分享,一直自己抱着一个人玩。我过去跟他交流,他还是一样,不肯分享。 分析: 楠楠的爸爸妈妈都忙于工作,平时对他在学习和生活上的关心不够,都完全交给他的爷爷奶奶照看。而爷爷奶奶对这个孙子又是有求必 应,比较溺爱,想要什么都能马上得到。父母也和爷爷奶奶一样,只要他不吵闹,他要什么就给他买什么。平时也不带着孩子到外面去走走,在家中也不太和其他小朋友交流,分享玩具,也许这是一个很大的原因,导致男男不懂得与别人分享玩具。 措施: 一、采取家访的形式。 由于男男的父母平时忙于工作,很少来接男男,都是由家中2 / 3 的老人代接,若是通过电话的形式去跟他们交流的话,很难解决问题。于是,我们决定,进行家访。来到他家,才知道,男男有一间专门的放小汽车的房车,大大小小的汽车摆满了整个房间。但是他在家里,若是有小朋友来家里 ,他也不肯把自己的小汽车拿出来给他们玩,因为他觉得这是他的最爱,不能和别人分享。我和他父母进行了交流,将这个方面给他的父母说,他的父母也觉得苦恼,平时怎么说也没用。我对他们说,你们对他的关心够吗?陪他的时间多吗?平时和孩子一起睡吗?交流多吗?他们很不好意思地低下了头。这点可以说明,他们被我问倒了,他们没有做到。于是我将我的一些建议告诉他们,比如:多陪陪孩子,带孩子出去走走,多与其他小朋友交流等等。他们表示,他们今后会努力做到。 二、榜样示范。 平时在集体教学上,经常表扬一些能懂得和其他小朋友进行分享的孩 子,鼓励其他孩子也能将家中的玩具和其他小朋友一起玩,鼓励和刺激这种分享行为。用正面刺激的方式,教育孩子,关注孩子的发展。循序渐进,以达到良好的效果。 三、大胆介绍自己的玩具。 请男男小朋友每天带一辆小汽车来幼儿园,大胆地在集体面前介绍自己的小汽车,也引导去关注其他小朋友带来的玩具,让
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