幼儿园小班语言：田野里的油菜花.doc_第1页
幼儿园小班语言：田野里的油菜花.doc_第2页
幼儿园小班语言：田野里的油菜花.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园小班语言：田野里的油菜花 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_二、活动目标1. 理解故事情节的发展，感知小姑娘情感变化的过程。2. 学习邀请同伴的方法，尝试用故事中的语句表达自己的想法。3. 体验油菜花的美好，萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感。三、活动准备：知识经验：活动前，收集关于油菜花的图片，带领幼儿观察过油菜花，对油菜花有初步认识。物质材料：多媒体田野里的油菜花，四、活动过程：（一）观察画面，感知故事的发展过程。1.观察课件一。（1）提问：今天的天气真好，老师要带你们去一个地方，看！这是哪里？田野里有座小房子，小房子里住着谁啊？小姑娘看起来怎么样？很么不高兴啊？小结：房子里只有她一个人，没有朋友，她觉得很（孤单）2.观察课件二。提问：有一天 ，小姑娘推开窗户一看，她发现了什么？你们知道它的名字吗？油菜花真好看，把谁都吸引过来了？我们来听一听，小刺猬说了什么？教师播放ppt声音：一只小刺猬跑过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”提问：小刺猬说了什么？我们再来听一遍，这次一定要听清楚哦！小姑娘出来了吗？讲述故事：没有，对了，小姑娘摇摇头，关上了窗户，小刺猬只好。3.观察课件三。提问：第二天，小姑娘推开窗户一看，油菜花有什么变化？小结：是啊 ，开了一簇油菜花了！（动作）谁又来了呢？教师播放ppt声音：一只小蝴蝶飞过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”提问：我们一起来学一学小蝴蝶的话（一起学着蝴蝶飞的动作，说说小蝴蝶的话）刚才我看到有的小朋友一边说一边做动作呢，我们再来说一遍吧！小姑娘答应了吗?小姑娘摇摇头，关上了窗户，小蝴蝶只好飞走了。4.观察课件四。提问：第三天，油菜花又有什么变化？呀，开了一大片的油菜花，猜一猜还会有谁会来呢？究竟谁来了呢？小乌龟怎么来的？（播放ppt）小乌龟会怎么说？（播放ppt声音）我们一起来学小乌龟说一说吧！师幼一同学乌龟爬的动作，学说小乌龟的话。教师讲述故事：小姑娘摇摇头，关上了窗户，小乌龟只好爬走了。5.观察课件五。提问：第四天，油菜花又发生了什么变化？到处都是油菜花了。6.观察课件二课件五。提问：第一天开了一朵油菜花，第二天开了一簇油菜花，第三天油菜花又变成一大片了，油菜花越开越多，越开越漂亮，看到油菜花的变化，小朋友心里觉得怎么样？那你用一个好听的词来夸夸它！7.观察课件六。提问：油菜花都开了，小刺猬、小蝴蝶、小乌龟都来了，它们在干什么？它们会对小姑娘说什么呢？请幼儿模仿一个自己喜欢的小动物，一起邀请小姑娘。提问：谁愿意来学小动物邀请小姑娘呢？你喜欢什么小动物？你会怎么说？我们一起来学小动物说说。小姑娘这次出来了吗？我们来看一看。8.观察课件七。提问：这么多小动物都来邀请她了，她的心里可高兴了。（故事叙述完整）（二）完整欣赏，引导幼儿感受油菜花的美与同伴间快乐的友谊。师：这个故事好听吗？故事的名字叫田野里的油菜花。好，我们一边看图，一边和老师
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论