正、反比例应用题（练习课）_第1页
正、反比例应用题（练习课）_第2页
正、反比例应用题（练习课）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 正、反比例应用题（练习课） 正、反比例应用题（练习课） 【教学内容】 P67-68页练习十三第 4 13题，思考题。 【教学目的】进一步理解正、反比例关系的意义，正确解答正、反比例应用题，沟通不同解法之间的联系，进一步提高分析、推理等思维能力。 【教学过程】 一、基本训练。 1、揭题：我们已经学习了正反比例应用题的解法，今天我们继续来上一常练习课。（板书课题） 2、基本训练。 出示练习十三第 4 题，口答并说明理由。 小结：在一个乘法表示的式子里，（ ab=c ），如果积一定，另两个量就成正比例，如果一个因数一定，另两个量就成正比例。 二、基本题。 1、做练习十三第 5 题。 自由读题。 提问：按算术方法解，第 题先求什么数量，第 题呢？ 用比例知识怎样解？ 板：路程 2 / 3 速度 时间 =路程 反比例 =速度 正比例 （一定量）时间 (一定量 ) 6031803 72 ？ 5 提问：两题解题过程有什么相同的地方？ 解题方法有什么不同？为什么？ 2、小结：解答正、反比例应用题，都要先判断两种相关量成什么比例，找出两种相关量的对应数值，再列等式解答。解题时，正比例应用题要根据比例一定列等式解答，反比例要根据乘积一定列等式解答。 三、综合练习。 1、练习十三第 11题。 自由读题。 提问： “ 第一个圆柱的高是第二个圆柱高的 ” 还可以怎么说？ 两个圆柱高的比是 4： 5。 如果第一个圆柱的高看作 4 份，第二个圆柱的高就是这样的 5 份，当圆柱底面积相等时，圆柱体积与高成什么比例？ 圆柱体积的比与它们对应高的比有什么关系？ 你能想出不同的方法来解题吗？ 讨论做法，独立完成。 2、练习十三第 13题。 3 / 3 自由读题。 可以怎么做？ 47094%x94%=470470:x=94:100 分别说说你是怎么想的？ 四、思考题。 1、自由读题。 2、提问：增加铅以后，铅与锡的比是多少？有什么关系式？ 铅 5 = 锡 3 3、找对应数值列式。 五、小结。 先求单一量和先求总数量的应用题（归一），可以用比例方法解题； 解题时先判断成什么比例； 找准对应数值再列式； 可以灵活运用数
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论