小学语文句型转换复习课课件.ppt_第1页
小学语文句型转换复习课课件.ppt_第2页
小学语文句型转换复习课课件.ppt_第3页
小学语文句型转换复习课课件.ppt_第4页
小学语文句型转换复习课课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

句型转换复习,a、走进校园，我看见一排碧绿的竹子。b、这些竹子是你们栽的吗？c、禁止乱丢垃圾。d、我们的校园环境多美呀！,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,学习目标:反问句与陈述句；双重否定句与肯定句；直接叙述句与转述句的互换；缩句。,说说你的发现：,这个故事让我感动。这个故事怎能不让我感动呢？,二、陈述句变反问句1、先加上反问词（怎么.呢、难道吗等），2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、“。”变“？”。,练习：1、这幅画是我们班罗颖画的。2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。,一、反问句变陈述句1、先删去反问词（怎么.呢、难道吗等），2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、“？”变“。”。,练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？,如：我不得不同意把鲈鱼放回湖里。我只好同意把鲈鱼放回湖里。,双重否定句就是一句话里面有两个否定词，表达一种肯定的意思，即否定加否定等于肯定。例如“不不”、“没有不”、“非不”等。例如：他不得不完成作业。肯定句改为双重否定句的方法：是在词语前加上双重否定句常用的语言形式。如：没有不；不能不；双重否定句改为肯定句的方法：就是将两个否定词去掉。,直接叙述句改为转述句的方法：（一）标点符号的改变直接叙述句改为转述句，冒号要改为逗号，引号去掉。（二）人称的变化转述是转达别人说的话，因此，直接叙述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。把“你”或“他”改为原名。,如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。,练习：周杰伦说：“我要在辉县开演唱会。”李宇春对导演说：“星期五，我和你一起参加百泉镇初级中学的元旦联欢会。”,缩句：就是把长句子缩短为短句子，并且不能改变原句的主要意思。缩句可按两步进行：1、先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。2、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。,如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”,缩为：“表演结束”。,把句子换一种说法，意思不变。这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。失败了还得干，不能知难而退。,勇闯第一关,直接叙述变间接叙述：1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”2、李老师说：“同学们学不好，我不安心。”,挑战第二关,勇闯第三关,缩句：1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。,按要求改写句子（1）人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。（改成反问句）（2）最美丽教师张丽莉的英勇事迹不能不令我们感动。（改为肯定句）（3）中队长对张明
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论