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文档简介

1 / 3 民间镂印（ 2 课时） 民间镂印（ 2 课时）民间镂印（ 2 课时） 课型：综合型 教学方法：讲解、欣赏和动手制作相结合民间镂印。 一、教学目的：民间镂印 1、使学生了解我国民间蓝印花布的特点及镂印的基本知识。民间镂印增强学生热爱传统民间美术的感情，民间镂印学习劳动人民质朴的审美观。 2、初步掌握镂印的步骤，方法以及要注意的事项。 二、教学重点与难点 1、重点：掌握民间镂印的制作程序及基本方法。 2、难点：民间镂印时如何准确地把握点和线的结构关系，控制好刻刀的方向、快慢及力度。 三、教具与学具准备 1、教具：自制的民间镂印示范作品，蓝印花布图片或实物。上课进行演示的厚纸，刻刀，笔等必备工具。 2、学具：民间镂印用的厚的绘画纸牛皮纸一张，刻刀，小剪刀，铅笔，水彩色，毛笔等。 四、教学步骤 第一课时： 1、组织教学，检查学生用具准备。 2、导入新课 2 / 3 同学们见过蓝印花布的床单、被面，以及用它制作的各种时装，它的纹样清新而淡雅，简洁又明快。那么，这些花纹图案是采用什么方法印染的呢？ 3、民间镂印 （ 1）镂印的用途及绘制方法 我省民间广为流传的蓝印花布、就是采用镂印的方法印染而成的。即将镂 空的花版铺在白布上，用 “ 抹子 ” 把防染剂刮入花纹空隙漏印布面，入染蓝靛后，除去防染浆粉即现蓝印白布。镂印版的制作简单，选用稍厚的纸，经过描稿镂刻、漏印而完成作品，是民间流传的一种纸版拓印方法。今天我们学习这种拓印方法，自己绘制一幅镂印花鸟图案。 （ 2）镂印制作步骤： A、描搞 选用厚纸，用铅笔参照课本花鸟图案或参看教师挂图，进行描稿，注意构图饱满扩形象特征，并仔细考虑纹样的点线结构联接关系。 B、巡回辅导、总结下课民间镂印 检查学生的描稿，仔细分 出去掉的和要留下的，并做下记号，将较好的作业展示、评优，布置下节课的用具准备。 第二课时： 1、组织教学、检查学生用具 3 / 3 2、复习旧课，导入新课 3、镂印制作步骤（接上节课内容） A、描稿 B、镂印 根据上节课学生的描稿进行镂刻，刻刀可选用单面刀片，医用手术刀，裁衣刀等。镂刻要耐心细致，照稿样刻出，刻线要流畅光滑，注意不要刻断接线。 展示范图，并演示镂刻局部，指明何为连接线。 c、漏印 将镂刻版放在选定的纸或作业本上，取夹子固定，然后用颜色进行喷制或用油画笔蘸色涂刷，色彩根据纹样搭配， 漏印的色彩要求 “ 色要浓，色要鲜，色要纯，色要匀 ” 。 c、课堂辅导、总结评优及时发现学生作业中的问题，
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