气体的压强跟体积的关系教案示例之二

1 / 5 气体的压强跟体积的关系教案示例之二 详细介绍： 气体的压强跟体积的关系教案示例之二 （一）教学目的 1知道活塞式抽水机和离心泵都是由于大气压强的作用，把水从低处送到高处的。 2常识性了解活塞式抽水机和离心泵的简单工作过程和原理。 3常识性了解在温度不变时，一定质量的气体压强跟体积的关系和打气筒的简单原理。 4常识性了解压缩空气的应用。 （二）教具 演示用：玻璃管、注射器、红水、活塞式抽水机模型及挂图、离心泵模型及挂图、玻璃杯、打气筒。 学生用：玻璃杯（或其他口杯）、小竹筒两端开口约 10 厘米长（或毛笔的竹笔筒）。（以上器材由学生课前自带） （三）教学过程 一、复习提问 1 1 标准大气压约为多少帕？ 1 标准大气压能支持多高的水银柱？（学生举手回答） 2 1 标准大气压又能支持多高的水柱？（请全班同学在自己的草稿本上算一算，另请一位学生在黑板上算） 二、新课引入： 1对在黑板上算的结果进行讲评。 2问：既然 1 标准大气压可支持约 10米高的水柱，那么，能不能利用这个大气压强把水从低处送到高处呢？本节课将对 这一问题及其有关的问题进行研究。2 / 5 （板书课题） 三、进行新课： 1活塞式抽水机的原理和工作过程 (1)学生随堂实验：将竹笔筒竖直插入口杯内的水中，然后提出水面，竹筒内是否有水流出（实验结果：没有）；又竖直插入水中，用手指堵住上端的口，提出水面一定高度后，放开堵住竹筒口的手指，竹筒中是否有水流出（实验结果：有一大滴水从竹筒中流出）。 (2)讲述： 第一次竹筒口未堵住，筒内水面与大气相通，杯内水面也与大气相通而平衡，竹筒提起后没有水留在竹筒内。 第二次竹筒上端开口处被手指堵住 ，杯内的水在大气压强的作用下，支持着一段水柱；手指放开后，筒内的水在大气压强的作用下流出筒来。 (3)讲述和演示：将注射器（去注射针），活塞推到底端（讲述：排出注射器内的空气），插入红水中，保持注射器在水中，提起活塞，红水随着活塞的提起进入注射器内（讲述：因为排出了注射器内空气，注射器内的压强小于大气压强，红水在大气压强的作用下，进入注射器内）；将注射器整个拿出水面，注射器内的水，并不流出来（讲述：表明注射器内的水，由于大气压的作用而支持着）。 (4)教师设置疑问，引起学生思考，刺激求知欲：问： 当活塞再往下压时，水从注射器插针孔喷出。能不能设计一种活塞向上提，水进入注射器，活塞向下压，水不会流出，也就是说，只准水进，而不准水出，谁能想出办法来，请举手回答。当学生说出在下面安装一门，这个门又只能向3 / 5 上开让水进，向下关闭而不能让水流时，接着又问：水越进越多，总要找个出口，这个出口要开在什么位置，就能达到把水从低处送到高处的目的？ (5)讲述和演示： 出示活塞式抽水机模型，讲述它的简单构造和阀门的关闭情况（并肯定同学们刚才的积极思考，而想出的办法），拿出挂图，讲解活塞式抽水机的工作过程和原理 ，并进行演示。 学生读课文中的图 11 12，并填写图旁的空格，填好后请学生回答（教师板书：活塞式抽水机是利用大气压强的作用，把水从低处抽到高处的）。 2离心泵的构造和工作原理： (1)学生随堂实验：利用竹笔筒作棍子，在口杯内的水中不停的转动（回答实验观察到的现象：中心部分凹下去，水沿口杯边缘上升）。 (2)讲述：同学们所做实验观察到的现象叫做离心现象（教师还可举出一些离心现象的例子）。 (3)出 示离心泵模型及挂图，讲解离心泵的构造和工作原理，指出水泵起动前灌满水的目的是排出泵内空气，使泵内中心部压强小于外界的大气压强，在大气压强作用下，水进入泵内，随叶轮旋转，把水甩入出水管，接着进行演示（演示时可请一位或两位学生协助）。（教师板书：离心泵也是由于大气压强的作用，把水从低处吸到泵壳内的）。 讲述离心泵的扬程（课本图 11 14）。 (4)简单介绍设备的选用（培养学生根据自身条件、根据需要选用物品，而不贪大求详的思想）。 3气体压强跟体积的关系 (1)请一学生上4 / 5 讲台演示图 11 15 的实验，演示后将自己的感受告诉全班同学，再请一位同学演示，说一说是否有同样的感受。 (2)讲述：根据大量实验表明：在温度不变时，一定质量的气体，体积减小，压强增大；体积增大，压强减小（教师板书）。讲述后，结合课文举例。 (3)抽气机、打气筒、空气压缩机都是利用了气体压强跟体积的关系制成的。讲述打气筒的构造和工作过程。 请学生讲图 11 16，活塞向右拉和活塞向左压时，筒内的气体体积和压强大小的变化。再请学生上台用打气筒，照图 11 16 那样试一试（出口堵住，并向全班同学说一说其感受是否跟刚 才一位同学照图讲的情况相同。 (4)讲述：利用打气筒，获得了比通常大气压大两三倍的压缩空气。在一些机器设备上，还可以得到压强大得多的压缩空气，简介图 11 17 利用压缩空气制动火车的简单过程，并要求学生填写出图旁文字说明中的空格。接着再举出一些压缩空气在工业上的应用的例子。 四、小结本课内容： 1活塞式抽水机和离心泵都是利用大气压强把水从低处送到高处的。 2在温度不变时，一定质量的气体，体积减小，压强增大；体积增大，压强减小。利用这一道理可以获得比通常大气压强大得多的压缩空气，在工 业生产中压缩空气有广泛的应用。 五、布置作业： 1阅读本节课文。 2复习全章内容，并将全章课文后的 “ 学到了什么 ” 的空格填写好。 （四）说明 1本5 / 5 课是大气压强的应用。教学中要通过学生实验、教师演示实验，使学生弄明白它们的原理。利用课文中的图，图旁文字说明中又有空格，通过这些活动，使课堂生动活泼，学生学得积极，理解深刻，又有趣味。 2讲述离心泵前，安排一个学生随堂实验，使学生对 “ 离心 ” 有一定的认识，这类离心现象，学生并不陌生，除了教师再举出一些离心现象的例子外，还可让 学生自己举一举。但是，在这里不要解释离心现象，木然就会干扰重点内容的学习，同时学生认知水平有限，也不会真正理解。 3对于根据合适条件选用设备，其本质是对学生进行思想教育，提高学生素质，不仅选用设备要这样，做其他工作，都要从实际出发，根据物力、财力和自身的基本条件，不能无条件的追求。 4第四节气体的压强跟体积的关