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1 / 6 水的电离和溶液的 pH（第二课时） 莲山课 件 m 教学目标 1知识目标 （ 1）理解溶液的 pH。理解溶液的 pH 跟溶液中 c(H+)之间的关系。 （ 2）有关 pH的简单计算。 （ 3）了解溶液 pH的简单测定方法。 2能力和方法目标 （ 1）通过各种类型溶液 pH 的计算，掌握电解质溶液pH计算方法。 （ 2）通过不同溶液混合后 pH 的计算，掌握具体情况具体分析的思考方法，提高分析问题解决问题能力。 （ 3）通过溶液 pH的 测试方法，掌握实验室测试溶液酸碱性的方法。 3情感和价值观目标 通过用 pH 表示溶液的酸碱性，理解化学学科中对极小数值的表示方法，让学生体会化学学科的特有价值。 教学重点和难点 2 / 6 各类溶液、各类混合后的 c(H+)、 pH的计算。 教学过程 见 ppt文件。 课堂练习 1将 pH 为 5 的硫酸溶液稀释 500 倍，稀释后溶液中c(So)和 c(H+)之比约为（）。 （ A） 1:1（ B） 1:2（ c） 1:10（ D） 10:1 2向 VmLBacl2 溶液中加入一定体积的 /L 硫酸溶液，两者恰好完全反应，且反应后溶液的 pH 为。则原 Bacl2 溶液的物质的量浓度为（）。 （ A） 10 -4molL -1（ B） 10 -3molL -1 （ c） 10 -4molL -1（ D） 10 -3molL -1 3在一定温度下，将 pH=3 的硫酸溶液与 pH=9 的氨水等体积混合后，恰好完全反应，则在该温度下 NH3H2o 的电离度为（）。 （ A） 2%（ B） 1%（ c） %（ D） % 4水是一种极弱的电解质，在室温下，平均每 n 个水分子中只有 1 个水分子发生电离，则 n 值是（）。 （ A） 110 -14（ B） 107 （ c） 107（ D） 3 / 6 5下列叙述中正确的是（ ）。 （ A）使甲基橙试液变黄色的溶液一定是碱性溶液 （ B）使酚酞试液变红色的溶液一定是碱性溶液 （ c）使甲基橙试液变红色的溶液一定是酸性溶液 （ D）使紫色石蕊试液不变色的溶液一定是中性溶液 6下列试纸使用时 ,不宜先用水润湿的是（ ）。 （ A） pH试纸 （ B）红色石蕊试纸 （ c）淀粉碘化钾试纸（ D）蓝色石蕊试纸 7将质量百分比浓度为 a%、物质的量浓度为c1molL -1 的稀硫酸蒸发掉一定量的水，使之质量百分比浓度为 2a%，物质的量浓度为 c2molL -1，则 c1和 c2的关系是（）。 （ A） c2=2c1（ B） c22
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