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1 / 4 流体压强与流速的关系 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 游港中学九年级物理课堂教学导学案 学科:物理学生姓名: 课题流体压强与流速的关系课型新授 主备人刘慧兰审核授课班级 151 课时 1 课时 学习目标 知识技能:知道流体的压强大小与流速的关系;了解飞机升力产生的原因;会解释有关流体压强与流速关系的一些现象。 过程与方法:通过观察,认识气体的压强跟流速有关的现象;体验由气体压强差异产生的力 情感态度与价值观:初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙,获得对科学的热爱、亲近感 教学重点 及难点重点:了解流体的压强与流速的关系;应用流体压强与流速的关系解释一些现象。 难点:应用流体压强与流速的关系解释一些现象;了解为什么机翼下面的压强大。 预习导学 我预习我会学 2 / 4 充分阅读课本 91 页、 92 页的内容,完成下面的问题: 1、什么是流体?怎样能使流体流动?举例说明。 2、在气体和液体中,流速越大的地方压强越 _,流速越小的地方压强越 _. 3、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2cm 高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面 平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为() A.硬币下方的压强比上方的大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 c.硬币后面的压力比前面的大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 我疑惑我救助 你通过预习,还有疑惑么?请记录下来,让我们上课时,共同研究。 我探究我尝试 1、小试验: 用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,观察两张纸怎样运动 边做边思考,并在小组内讨论为什么会出现这样的现象? 2、通过我们的试验探究,我们验证了流体压强和流速的关系,现 在让我们来观察一下飞机的机翼,思考一下飞机为什么能在空中飞翔呢? 3 / 4 观察:飞机机翼的形状是: 飞机静止在地面,能否自动腾飞: 飞机加速前进时,机翼上下方空气的流速关系是: 根据我们学习的知识,飞机上下方压强的大小关系是: 由此,机翼上下表面存在压强差,就产生了向的升力。当升力重力时,飞机就腾飞了。 我归纳我明白 我自测我提高 1、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,如图所示,那么以下分析正确的是 A乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大 B乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小 c乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大 D乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小 2、观察下图所示实验,当用力向 A 管吹气时,会看到 B 管中水位 _ 的 现 象 : 原 因 是_。这个现象在现实生活4 / 4 中有什么实用价值,举一例说明_。 3、打开自来水龙头,使自来水流过如图所示的玻璃管,在A、 B、 c 三处,水的流速较大的是处,压强较小的是处(选填 “A”“B” 或 “c” )。 4、在火车站的站台上,离站台边缘 1m 左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置候车。请你分析,为什么当火车驶过时,如果人站在安全线以内,即使与车辆坚持一定的距离,也是非常危险的。 知识拓展 1、曾有报道说,某地发生龙卷风,将很多人家的屋顶掀飞,但人们发现了一个奇怪的现象:凡是龙卷
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