大班艺术音乐《农夫与禾苗》优秀教案.doc_第1页
大班艺术音乐《农夫与禾苗》优秀教案.doc_第2页
大班艺术音乐《农夫与禾苗》优秀教案.doc_第3页
大班艺术音乐《农夫与禾苗》优秀教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班艺术音乐农夫与禾苗优秀教案 【活动目标】 1、初步熟悉乐曲旋律了解乐曲三段体结构 2、尝试用动作表现乐曲不同的音乐形象体验与同伴合作表演的乐趣 【活动准备】 知识经验准备： (1)了解农夫、禾苗的含义; (2)了解植物生长的基本条件; (3)观看过农民劳动 材料准备：瑞典狂想曲 【活动过程】 一、谈话导入 今天老师带来了一首关于农夫与禾苗的音乐一起来听一听 二、完整欣赏音乐体验ABA三段体的结构特点 1、完整欣赏音乐第1遍 师：听了这首乐曲你的心情是怎样的? 2、启发幼儿根据音乐节奏、速度、力度等音乐表现手段感知音乐性质 师：这首音乐的旋律前面、中间、后面一样? 小结：这是一首ABA结构的乐曲讲的是农夫与禾苗的故事我们先来听听第一段农夫的音乐 三、分段欣赏音乐进一步熟悉旋律并创编相应动作 1、欣赏A段乐曲找出与之相匹配的情节并尝试表演(学习农夫走路、浇水、铲土、盖土动作) (1)欣赏A段音乐第1遍 师：听了这段音乐你觉得农夫在田里干(大考吧幼儿教育)些什么事情? 师：他会浇/你是浇的能用动作表现一下?(23名幼儿) 师：还会干什么?农夫是铲土/盖土的? 析：孩子们知道事物的生长需要阳光、水分、土壤这大大推进了活动的顺利进行 (2)跟音乐集体表演(放录音A段第2遍) 师：让我们把刚才那些动作合着音乐来表演一遍教师给予适当的提示语 2、欣赏B段乐曲想象情节并大胆表现 师：听在农夫的辛勤劳动下禾苗怎样了? 师：谁知道禾苗长大的过程? 师：老师将他们做的好看的动作组合在了一起你们看看是不是这样更好一些你们愿意跟着我一起来学学? 跟音乐集体表演(放录音B段第2遍) 小朋友做的真好看让我们跟音乐来一遍我相信小朋友一定会表现的更好 3、欣赏A段乐曲尝试自由结对表演(感受庄稼丰收后农夫的喜悦心情) (1)禾苗长大了成熟了它的心情样?农夫看到自己的辛苦劳动终于有了回报可以丰收了你觉得他的心情又会样?你会怎样来表现他们开心的心情呢?你会用什么动作来表现? (2)部分幼儿尝试自由结对表演 师：刚才小朋友想了许多好看的动作比如：摆摆头笑一笑互相拥抱互相拍拍手拉拉手转个圈那我先请这边的小朋友把这些动作合着音乐来跳一跳记住一定要表现出丰收后的喜悦的心情哦 (3)跟音乐另一部分幼儿结伴表演A段乐曲第二次 师：你们开心?开心是要和别人分享的现在请你们轻轻的回位置上欣赏其他小朋友的表演刚才没表演过的小朋友轻轻地走上来找一个朋友商量好谁当农夫谁当禾苗禾苗在中间准备农夫到一边准备相信你们会表演的更好 四、完整欣赏音乐教师帮助幼儿故事情节及动作 师：小朋友表演的真棒让我们再安静的完整倾听一次音乐仔细的看我和我的搭档的表演一下农夫与禾苗的故事及动作 五、分角色完整游戏 1、教师带部分幼儿扮演农夫*带部分小朋友扮演禾苗(发现问题解决难题) 2、梳理重难点后再次表演(男孩扮演农夫女孩扮演禾苗) 3、互换角色 六、教
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论