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文档简介

一年级上册音乐全册教案 第一课好朋友 第二课时 第三课祖国您好 第四课可爱的动物 第二课时 第九课游戏 第十课过新年 教学目标： 一通过听平安夜、小拜年感受不同的音乐情绪 二通过唱新年好、龙咚锵感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣并通过红绸舞、秧歌舞步的学习表现过年的愉快心情 三认识民族打击乐器锣、鼓、镲能掌握其演奏姿势探索其演奏方法并能为歌曲伴奏 四能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏 教学重难点： 1.唱新年好、龙咚锵感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣 2.能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏 教具准备：电子琴、录音机 教学时数：三课时 教学过程： 一编创与活动 1认识锣、鼓、镲学习其演奏姿势可由教师逐一纠正其正确的演奏姿势 2.把学生分成小组探索演奏方法要求： (1)有几种敲击方法 (2)怎样敲击长短不同的声音 3.将各小组探讨过的方法一一展示看一组发现的方法多敲击出的不同的声音多 二聆听小拜年 1.初听小拜年感受东北民间音乐的风格 2.想一想冬季里都做些游戏 3.复听音乐模仿冬季里你喜欢的游戏或者由学生分组看图进行北方生活小品表演 三表演龙咚锵 1.用模唱的方法唱会歌曲龙咚锵 2.听歌曲龙咚锵的录音学习十字步让学生在动中感受歌曲的情绪唱熟歌曲 3.教师可将学生分成小组讲座打击乐伴奏的创提出小组意见敲击给大家听选择几个合适的不同结尾让学生体验创造的成功与愉悦 4.编创秧歌舞动作可选择红绸或手绢自编动作边唱边表演 四编创与活动：送贺卡 这是一个编创节奏的练习以“送贺卡”的方式呈现 1.游戏可以在师生之间学生之间展开学生之间可分组进行教师和学生都可以编创节奏图谱由收到贺卡的一方读拍出来 2.读拍准确还要自创节奏回赠对方贺卡使每一个学生都有参与的机会 五表演新年好 1.多听歌曲新年好录音感受歌曲的旋律教师可加强学生每次感觉的目的性如：感受节拍、哼唱旋律、默唱歌词、跟唱歌词等让学生在感受中熟悉旋律熟悉歌词唱会歌曲 2.全体学生自编动作表演歌曲选两名学生为同学们的歌声伴奏用碰钟敲击每小节第一后还可以敲击第三拍 六聆听平安夜 1.初听平安夜提示学生：说一说心里有什么感受 2.教师将录音放弱随录音讲述关于平安
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