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文档简介

小班综合活动教案山芋活动目标：1.学习有节奏地朗读儿歌，发准山芋，心心，背背的音。2.通过阅读儿歌、玩手指游戏，感知、理解儿歌的内容。3.注意倾听，大胆参与集体活动。活动准备：1.山芋一切两半一个2.完整山芋一个3.PPT课件活动重点：有节奏地朗读儿歌，读准字音。活动难点：儿歌和动作匹配进行游戏。活动过程：1.出示完整山芋，导入主题。（1）师：小朋友们，你们知道这是什么吗？幼自由讨论（2）师：有的小朋友都认识了，那你们猜猜今天小山芋来我们班干什么了？幼（玩，吃）（3）师：小朋友们说的都很好，那小山芋到底是来干什么的呢，让我来问问它。（4）教师问小山芋，故作倾听状。（5）师：啊 原来呀，它是来教我们学本领的。小山芋说有一首好听的儿歌，想请小朋友们一起来学一学，你们愿意吗？（4）师：那就请你们竖起小耳朵，听听小山芋老师都说了什么？2.出示切开的山芋，学习儿歌。（1）师示范念儿歌，边出示山芋。（2）你们都听到了什么呀？幼自由讨论交流（3）哪个是山芋的心呢？个别幼儿表述，教师总结： 黄黄的，切开的地方是山芋心，有皮的、圆鼓鼓的一面是山芋背。（4）师：我们来玩个游戏吧，小眼睛看仔细了，老师给你们看的是山芋心还是山芋背，看谁说的又快又好。（5）师：我们再玩一次，这一次会有些不一样哦。（6）师：出示图片，念儿歌。3.手指游戏山芋我们可以一边念儿歌，一边用小手做游戏。师：好玩吗？小朋友们也把小手拿出来一起玩吧！师：我们可以加快速度一起试试。师：老师看XX小朋友做的很好，我们请他上来做小老师，带着大家一起玩。（山芋山芋（双手握拳敲击两次）心心（拍手心两次）山芋山芋（双手握拳敲击两次）背背（拍手背两次）山芋（双手握拳敲击）心（拍手心）山芋（双手握拳敲击）背（拍手背）山芋（
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