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文档简介

托班健康教案我渴了对于刚入园的小小班宝宝们来说，常规的培养是最重要的，喝水便是其中之一，因此选择了我渴了这一活动内容，希望通过活动，宝宝能够学会自己表达自己渴了，需要喝水，并能够自己拿杯子去喝水。整个活动下来，宝宝们基本上都学会了说“我渴了”，也知道了口渴的时候要主动告诉老师，自己拿自己的小杯子去喝水。但有个别的小朋友不能够做到拿自己的小杯子去喝水，在倒水的过程中，会出现玩水的现象。措施1、用正面的方法去引导，多表扬那些做的正确的小朋友，让那些还不怎么会的小朋友学习。2、针对个别的幼儿，老师可以在以后的喝水这一活动中，多关注一些，除了语言上的引导，还可以多进行动作上的示范。领 域健康活动类型活动内容我渴了活动目标1、会主动对老师等成人说“我渴了”。2、会自己拿杯子喝水。活动重点能意识到自己渴了，会主动对成人说“我渴了”。活动难点尝试自己拿杯子喝水。活动准备小动物手偶2只活动过程活动环节预设时间一、教师出示小动物，引起幼儿兴趣。教师以游戏的形式，吸引幼儿：“你们看小白兔玩的太累了，流了许多汗，口渴了，带他们喝点水吧。”二、教师表演。教师扮演小动物，端起水杯：“我玩得累了，有点渴了，该喝水了。我用一只手拿着水杯，另一只手扶好水杯，慢慢的、一口一口的喝水。”三、教师指导幼儿喝水。教师帮助幼儿找到自己的水杯。请看一看谁找到水杯了，夸奖找到水杯的幼儿“真能干”
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