八年级物理下册第九章第1节二力平衡课件新版苏科版.ppt

第九章力与运动,一、二力平衡,静止状态,匀速直线运动状态,下列物体各处于什么状态？它们分别受到哪些力的作用？,一、物体的平衡状态,物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动，我们就说该物体处于平衡状态。,练习：下面物体中处于平衡状态的是()A.在足球场上滚动的足球B.机场上降落的飞机C.在水平公路上匀速行驶的汽车D.在空中飞行的人造地球卫星,保持,静止,匀速直线运动,受力,平衡力,2个力,二力平衡,活动9.2探究二力平衡的条件,两个力的：大小可能相等、方向可能相反、可能作用在同一直线上。,2、作出猜想：,3、设计实验：,实验中：1、研究对象是什么？,2、它受到几个力的作用？怎样处理？,(由于小卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力，所以小卡片的重力可忽略不计。),物理方法：忽略次要因素，突出主要因素，建立理想模型。,物理方法：由于决定二力平衡的条件有多个，因此控制变量法是实验中必须采用的方法。,小（轻质）卡片,F1,F2,G,探究,1.如何使两个力大小不相等？2.如何使两个力不在一条直线上？3.如何使两个力方向不相反？4.如何使两个力不作用在同一个物体上？,改变钩码的数量,将小卡片旋转一定角度,将钩码挂在小卡片的同一侧,将小卡片剪开,三、二力平衡的条件:,当作用在_的两个力_、_，且作用在_时,这两个力才能平衡。,同体等大反向共线,同一物体上,大小相等,方向相反,同一条直线上,四个条件缺一不可,观察：小卡片上原来是静止的，当不满足这些条件时小卡片分别所处的状态，能否保持静止。,探究,如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。,相反,钩码的数量,学以致用,(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究_。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_。A减小摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转,不能,不在同一条直线上的两个力能否平衡,把小卡片剪开,A,“高空王子”阿迪力,生活.物理.社会,阿迪力在走钢丝时，手中拿着一根长杆，它起到了什么作用呢？,（便于调整身体的重心，使重力作用线通过钢丝，从而使重力与支持力在同一条直线上，以保持身体的平衡）,学以致用,如何判断是不是二力平衡？,1.根据二力平衡的条件判断,(1)下列四图反映了二力平衡的是(),(缺一不可),D,学以致用,如何判断是不是二力平衡？,1.根据二力平衡的条件判断(缺一不可),2.根据物体的运动状态判断,(2)下面物体中受的是平衡力的是()A.在足球场上滚动的足球B.机场上降落的飞机C.在水平公路上匀速行驶的汽车D.在空中飞行的人造地球卫星,(平衡状态),C,1下图中，二力能平衡的是（）,5N,5N,3N,3N,2N,2N,2N,2N,A,B,C,D,B,随堂反馈练习,当堂反馈,2一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A肯定是平衡力B肯定不是平衡力C可能是平衡力，也可能不是平衡力D无法确定,B,3.一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是平衡力（）,书受到的重力和桌子对书的支持力书受到的重力和书对桌子的压力书对桌子的压力和桌子对书的支持力书受到的重力和桌子受到的重力,A,方法：先看受力物体是否一样，再看力的方向是否相反,4.起重机吊着5104N的重物，当重物静止时，钢丝绳的对它拉力为_N；当重物匀速上升时，钢丝绳对它的拉力为_N;当重物匀速下降时，钢丝绳的拉力为_N,此时拉力方向_。,5104,5104,5104,竖直向上,平衡力和相互作用力的区别:平衡力是两个力作用在同一个物体上，而相互作用力是分别作用在两个物体上（施力、受力物体）。,概念辨析,平衡力和相互作用力的共同点：,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。,一对平衡力和相互作用的力的比较,大小相等,方向相反，并且在同一条直线上,同一物体上,不同物体上,能相互抵消,不能相互抵消,概念辨析,可以不同时,同时,物体所受二力的特点,物体受平衡力作用,小结：,1.根据物体的运动状态，判断物体的受力情况。,1.一本重为10N的书，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？,四、学习二力平衡后在生活中的应用,答：,书本受到重力和桌面对它的支持力,重力方向竖直向下，那么支持力就竖直向上F=G=10N,关键:分析物体受力时先看物体所处的状态,F牵,G,F支,f,v,3.质量为2吨的汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为车重的0.15倍，求：汽车的牵引力的大小。,2、运动员匀速下落，若伞和人总重1000牛，则伞受到的阻力f是多少？,=1000N,2.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态。下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？,a,b,c,d,e,四、学习二力平衡后在生活中的应用,二力平衡条件的应用反馈练习,1.用100N的力水平向右推一木箱，但没有推动，木箱处于_状态，水平方向受推力和_力的作用，此力与推力是一对_，则此力的方向_，大小是_。,摩擦,100N,水平向左,平衡,平衡力,f,2.用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应水平拉动木块做匀速直线运动，弹簧测力计对木块的拉力才等于木块所受的滑动摩擦力，这应用了_的知识。,二力平衡,3.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A.等于490N，方向竖直向下B.等于490N，方向竖直向上C.大于490N，方向竖直向下D.小于490N，方向竖直向上,B,4、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A、30NB、40NC、50ND、10N,D,5.用手握住一个质量为0.5kg空瓶子，静止在手中不动。,（1）求瓶子受到的摩擦力；,（2）手握瓶子的力增大，瓶子受到的摩擦力；,（3）往瓶子加1kg的水，瓶子仍静止在手中不动，瓶子受到的摩