各类各级评优评先方案.doc

各类各级评优评先方案 一、指导思想 进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标树立科学的教育评价制度使评价体现激励、导向功能更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会引导学生正确全面地认识自我以德为先推动学生自治管理引领学生全面发展实现我校德育工作的实效性 二、评价内容 1、评价内容为学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺术特长、运动健体、习惯五养成、书香五素养、自主管理等八个方面并将评价内容形象地化为“星” 2、评价类别：校优秀学生干部优秀团干校三好学生、优秀班干、优秀团员、文明之星、勤奋之星、智慧之星、才艺之星、体育之星、习惯养成之星、基核素养之星 三、评选标准 校优秀学生干部、团员、队员各一名：（在校团委、少队、学生会成员中产生、由学校团委评出） 热爱祖国和学校有优良的文明习惯在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主能开展好学校学生工作认真完成学校交代的任务；成绩优异名列年级前茅学科发展均衡无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科） 校三好学生： 热爱学校热爱集体有较强的集体荣誉感在社会和其他场合能维护学校荣誉有较强的公德意识；团结同学宽容待人乐于帮助他人诚实守信言行文明尊敬师长；有良好的学习态度和学习习惯学习成绩在年级名列前茅学科发展均衡无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）；体育成绩达标 优秀学生干部： 积极自主、有创造性地开展班级工作认真完成学校或班级交给的任务在师生间起到桥梁和纽带作用具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力带领班级实施班级自动化管理突出学生作风好；能勤奋学习态度端正密切联系同学在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用优秀团员、队员： 热爱祖国和学校有优良的文明习惯在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主能开展好班级学生工作认真完成班级交代的任务；成绩优异学科发展均衡无不及格 文明之星： 自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校热爱集体有较强的集体荣誉感在社会和其他场合能维护学校荣誉有较强的公德意识；爱护环境讲究卫生不乱扔垃圾不破坏绿化不损害公物；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长团结同学宽容待人乐于帮助他人诚实守信言行文明虚心接受批评自觉改正错误 勤奋之星： 学习刻苦努力勤学好问课堂上能积极配合老师进行课堂活动能按时完成老师布置的课内外任务帮助班级积极构建高效课堂和学习小组成绩进步显著 智慧之星： 上课认真听讲积极思考大胆发言善于与同学交流合作勇于创新；认真完成各科作业书写整洁正确率高能及时订正作业中的错误；能将课内学习与课外实践有效结合具有灵活的学习方法学习效率高学习兴趣浓；平时学科成绩或日常考核优秀期末考试学科成绩三门以上达到“B+或85分以上” 才艺之星： 上好艺术课（音乐、美术、劳技、电脑）学习态度端正学科成绩优秀；有较强的动手操作和实践能力积极参加班级学校组织的劳动实践、社会实践在各级各类教育行政部门举办的艺术比赛中取得优异成绩为学校和班级争得荣誉的；除以上所列在其他方面表现突出为学校和班级争得荣誉体育之星： 身体健康各项身体素质指标检查合格能以健康的身体参加学习；积极参加体育活动自觉进行体育锻炼保护视力认真作好广播操和眼保健操；具有良好的卫生习惯和自我保健、自我保护的意识认真上好心理健康课掌握所学的知识；体育达标成绩优秀或在各级各类教育行政部门举办的体育比赛中获得较好成绩；具有积极向上、乐观开朗、诚信宽容的学习和生活态度心理素质良好能较好地适应身边的环境和谐共处带领班级参与我校的校园路队管理表现积极和突出 习惯养成之星： 自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校热爱集体有较强的集体荣誉感在社会和其他场合能维护学校荣誉有较强的公德意识；践行学校三个四不、十个一、五个无、三个轻轻、在家说四做一等习惯；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长团结同学宽容待人乐于帮助他人诚实守信言行文明积极参与每周的自评互评虚心接受批评自觉改正错误 书香素养之星： 自觉遵守学校规章制度和一日常规并能在班级起模范带头作用品德良好行为端正并能自觉组织同学进行晨读、习字、每日暮醒坚持阅读进行演讲能在校报、校广播站投稿具有正确的舆论导向、先进思想并能刊登和播报在我校高效课堂构建和实效德育中有积极参与并表现出色 四、评选办法和比例 1、校三好学生每班按学生20%评定（有小数四舍五入）由班级推荐班主任评选学校审核 2、班级优秀学生干部每班两名由班级推荐班主任评选学校审核 3、优秀团员按班级团员人数的10%评出队员按人数5%评出（有小数四舍五入）由班级推荐班主任评选学校审核 4、各类之星总数每班每项2名由班级推荐班主任评选学校审核 五、表彰办法 1、评选活动在期末结束学期初在开学典礼大会上表彰发荣誉证书并在学校宣传橱窗、学校网站上、学校校报上宣传表扬 2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案 六、若学生在学校处分期内的取消一切评优资格 兴泰学校德育处 xx年12月 各类各级评优评先方案篇2 园区各部门： 为加强企业文化建设不断增强企业向心力和凝聚力激发全体员工的工作积极性和创新能力提升和挖掘员工的能力为公司创造更好的效益经领导研究决定开展XX年度评优评先活动 一、评选范围 园区后勤部、财务部、基建部、公共关系部、市场战略部人力资源部 二、评选原则 “评优评先”的评选工作应本着实事求是、树立典型、激励员工营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则开展 三、评审小组 公司自成立评审小组评审小组由马书良、刘金良、高徐飞组成 四、奖项设立（13名） 五、评选标准 （一）基本条件 1、工作态度：严格遵守工作制度有效利用工作时间；工作态度积极主动学习能承担额外工作任务；无任何违纪现象并能主动要求或指导 员工遵守纪律；以协作的精神工作主动协助上级积极配合同事 2、工作能力：正确理解工作内容制定行之有效的工作计划；无需上级详细的指示和指导；及时与同事及协作者取得联系使工作顺利进行；迅速、适当地处理工作的失败及临时追加的任务 3、工作效率：工作速度快不耽误工作进度；工作处置得当长期保持良好的成绩；工作方法合理时间的利用非常有效 4、工作成果：工作成果达到预期目的或计划要求；工作完成质量高差错率低；工作总结及汇报、及时、准确；工作熟练程度和技能提升较快 六、评选办法 “评优评先奖”候选人推荐办法 以“民主、公开、公平”为原则采取部门推荐为主、个人自荐为辅相结合的办法符合推荐条件的评优者人数限本部门总人数的10% 七、评选申报时间 XX年1月16日XX年1月18日止