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幼儿园中班音乐优质教案：雪花与雨滴 导语：为了培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力下面cnfla小编为您收集整理了一份教案欢迎阅读 活动目标： 1、愿意大胆表达自己的意愿进一步体验成就感 2、教幼儿用优美的声音唱歌鼓励幼儿创编第二段歌词 活动准备： 课件、磁带 事先丰富幼儿 活动过程： (一)导入： 做律动入教室(放音乐根据音乐教师带领幼儿做动作) (二)发展： 1、发声练习 2、“磅磅沙沙沙”小朋友听什么声音?是谁啊?让我们一起去看一看出示课件 (1)小朋友咱们一起问一问：“是谁敲着窗户沙沙沙沙?” 小雪花回答：“是我是我我是小雪花” (2)小朋友知道小雪花是从来的?(幼儿自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件) (3)那小雪花为什么要来?它要告诉我们些什么?(幼儿自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件) 3、教师配乐完整朗诵幼儿看课件跟诵 4、学唱歌曲：今年小雪花还是唱着歌飘来的呢你听” 5、看课件欣赏歌曲“你听到了什么?” 6、听教师演唱幼儿拍手 7、幼儿完整唱三遍 8、启发幼儿进行创遍第二段歌词 (1)“冬天过去了什么季节来了?你听滴答滴答谁来了?”(小雨滴) (2)“小雨滴为什么要来来告诉我们些什么?” (3)小雨滴是特意来告诉我们春天来到它可真好为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌好不好? 9、编完后完整的说小朋友你们都非常的棒为小学化编了这么好听的儿歌他一定会很高兴的 10、老师把小朋友的儿歌陪上了旋律小朋友听一听好听? 11、幼儿和教师一起唱 分组唱分组、个别进行演唱 12、“雪花和雨滴是我们的好朋友我们一起完整地唱一遍好么”? 完整的唱两编 13、“这首歌好不好听?我们给它起个名字?”(雪花和雨滴) 14、加动作进行演唱 三、结束： 好了,小朋友我们今天学会了这首好听的歌你们能告诉我现在的心情? 那我们一起把这种快乐画下来告诉我们的爸爸妈
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