实施科教兴国的发展战略(修改中).ppt

实施科教兴国发展战略,21C三大件：房子、汽车、电脑,第一次产业革命,第二次产业革命,第三次产业革命,科技改变生活,电子计算机,空间科学技术,克隆技术、基因工程,发现号航天飞船,“天涯若比邻”,太阳能宇宙飞船,火箭,神舟六号,“嫦娥奔月”,高速磁悬浮列车,“神行太宝”,观星赏月,“千里眼”,吃着中国的大米，心里却装着世界的温饱，袁隆平平凡又伟大。,国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。,“杂交水稻之父”-袁隆平,思考：这则材料说明了什么？对我们有什么启示？,阅读与思考,科学技术是第一生产力，是推动经济和社会发展的决定性因素。,有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。这项成果1981年获得了国家特等发明奖2004年，袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标，这意味着每年又可以多养活7500万人。他也因此获得世界粮食奖。一家无形资产评估机构按照袁隆平培育的杂交水稻增产值计算，评估他个人品牌的价值为1000亿元。,改革开放以来的重大科技成就,中国在生物、航天和信息等某些领域已跻身世界先进行列,我们与发达国家的时间差,在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；,在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；,在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10-15年；,在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；,从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。,我国发展科学技术的必要性是什么？,是发挥社会主义制度的优越性、实现我国生产力发展和社会全面进步的必然要求。,各国纷纷提出了自己的战略：日本改“贸易立国”为“科技立国”;美国搞科技发展计划西欧提出“尤里卡计划”,1993年11月，美国创建了“国家科学技术委员会”，制定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两用，注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信息高速公路计划”。第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门制定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。,美国政府十分重视发展科技，挖掘科技人才。启发：我国必须大力发展科技事业，发展教育事业，培养人才。,（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。,国际竞争激烈,（2）从一定的意义上说，教育决定和民族的未来，是一个民族最根本的事业。,13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？,为什么要优先发展教育,百年大计,教育为本,教育关系子孙后代,涉及千家万户,和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。,活动三你如何看待这件事？,漫画：儿子会写字就行,在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点：,优先发展,说一说一年来，我国有关教育发展和人才培养方面的重大时政信息。,落实教育规划纲要办好人民满意的教育，建设人力资源强国,走进教育的春天-欢欣鼓舞,国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示，从2005年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区592个县约1400万农村贫困家庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。温家宝在报告中还说，到2007年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。,从以上材料中你能获得什么信息？,启思园,实施科教兴国战略,我国实施科教兴国战略的原因？,总之，实施科教兴国发展战略是实现社会主义现代化的必由之路。,（1）基本国情：初级阶段不发达；生产力水平低；教育科技落后，人口素质偏低。,（2）国际竞争：科技革命对各国经济、社会、综合国力的巨大推动作用。,材料一：当前我国与世界上创新型国家的比较,说明了我国科学技术对经济发展的贡献不够大（分）我国对外技术的依存度高，（分）,表格说明了什么？（分）,现象本质,我国处于社会主义初级阶段，自主创新能力不足。与发达国家相比还有比较大的的差距（分）,我国用近50亿吨的自然资源创造了16万亿美元的GDP（国内生产总值），而日本只用20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国人均GDP由87美元跃升至14万多美元。靠的是技术进步和创新。我国提出，未来15年建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。,差距对比,1、一个没有自主创新能力的工厂，是没有竞争力和生命力的。一个单位、一个国家，要在激烈的竞争中取得主动权，就要有强大的科技创新能力。2、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。,思考：如何提高科技创新能力呢？,创新,科技创新（综合国力竞争的决定性因素）,教育创新（提高科技创新能力的首要要求）,发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，是建设创新型国家的必然要求。,必须加强科技创新和教育创新！,如何实施科教兴国和人才强国战略,（1）把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把教育摆在优先发展的战略地位。提高全民族的思想道德素质和科学文化水平（2）加大教育和科研投入，营造培养良好的人才环境；把推进科技进步摆在科技工作的首位；把增强自主创新能力摆在科技工作的首位。（3）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。(4)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合.,（二）创新重要性对中学生的启示：（中学生应如何培养创新意识、创新能力？）1、努力学习科学文化知识，打好创新的基础；2、培养创新思维；3、学会独立思考，敢于质疑；4、勤于动脑动手，富有想象力和不懈的钻研精神；5、把创新的热情和科学求实的态度结合起来，学以致用，勇于实践。,六、实施科教兴国战略对中学生的要求：,1）自觉履行受教育的义务，认真接受九年义务教育；2）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；3）热爱科学，不断提高科学文化素质，特别是创新素质；4）提高思想道德素质，做合格的社会主义事业的接班人。,人才培养,科技进步,经济发展,依靠,依靠,依靠,教育创新,实施科教兴国发展战略,一、科学技术是第一生产力,二、百年大计教育为本,三、科教兴国人才强国,练习：,当今世界各国之间的竞争，归根到底是什么？,教育的竞争、人才的竞争,针对当前的形势，党中央和国务院做出了什么重大战略决策？,实施科教兴国和人才强国战略,加强科技创新与教育创新,要推进科教兴国，我们必须怎么做？,材料一：据统计，在发达国家，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪的2%20%上升到90年代的70%80%。目前在世界品牌价值前20名排行榜中，属于计算机、电子、软件等高科技领域的品牌约占一半。美国生产率的提高，在相当程度上得益于信息技术（IT）的迅猛发展。材料二：党中央、国务院从2000年起，设立国家最高科学技术奖，以国家名义对为国家科学技术做出突出贡献的科学家给予最高荣誉的奖励。材料三：随着知识经济的到来，世界上许多国家都在加速本国创新人才的培养和对公民创新教育的研究。欧盟强调加强教育培训和人才培养计划，以图抢占科技“制高点”；日本正在实施培养“四合一”人才计划；加拿大、印度、韩国“创新”成了这些国家最热门的话题和最现实的行动。,综合实练,1）材料一说明了什么？,2）材料二表明我国正在实施什么战略？请你结合我国实际谈谈为什么要实施这一战略？,3）材料三表明了什么问题？我们应该如何做？,4）面对“创新”这一国际潮流，作为新世纪的中学生，你认为应该怎么办？,思考,1、材料一说明了：科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。,明确：,2、表明我国正在实施科教兴国和人才强国战略。我国正处在社会主义初级阶段，科学技术水平和民族文化素质不高；当今世界范围内的竞争是综合国力的竞争，关键是科技和人才的竞争。科技进步和教育的发展已成为国家发展和民族振兴的关键因素，成为经济长期可持续发展的动力。,3，当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根结底是人才的竞争，因此，实施人才强国战略势在必行。（要坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，全面贯彻人才强国战略，完善适合我国科技发展需要的人才结构，不断发展壮大我国科技人才队伍。）,4，国家：进行体制创新，改革与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他体制；进行科技创新，发展高新技术，提升产业技术水平，完善科技创新的政策环境；进行教育创新，加强基础教育课程改革，构建以培养学生的创新精神和实践能力为核心、符合素质教育要求的新基础课程体系，培养与现代化建设相适应的高素质劳动者和专门人才。个人：努力学习科学文化知识，用现代理论知识武装自己，不断提高自身素质；在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，不盲从老师和书本；要积极参加实践活动，培养实践和创新能力。,明确：,为进一步推进科教兴国战略，我们该怎么办？国家（）大力实施科教兴国和人才强国战略（）发展经济，加大对科技和教育的投入（）完善科技创新奖励制度，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好社会氛围等。,我国落实科教兴国战略的具体措施？,我国颁布实施了义务教育法“两免一补”政策科技奖大会教师节表彰大会,（）青少年是祖国的未来，你打算怎样提高创新能力？努力探索，注重实践；勤动手；勤动脑；培养问题意识，敢于质疑；培养好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣等。,：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）指出，到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标。国家之所以如此重视教育，是因为（）A教育是一个民族最根本的事业B教育是立国之本C教育是三十年来取得一切成就的根本原因D教育是解决我国现阶段所有问题的根本途径,A,5我国国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）年明确规定，到2010年我国GDP的4%用于教育事业。这一规定说明了（）国家重视教育事业的发展我国对教育事业的投入严重不足到2020年我国将成为发达国家我国积极发展教育事业，努力推进科教兴国战略和人才强国战略的实施ABCD,B,6:2011年1月14日，胡锦涛总书记向获得2010年度国家最高科学技术奖的师昌绪和王振义颁发获奖证书。我国自2000年以来，每年奖励为国家科学技术作出重大贡献的科技工作者，这表明我国（）A把发展科学技术作为立国之本B把能否取得重大科技成果作为衡量人才的唯一标准C在科技上与发达国家的差距已经消除D实施科教兴国战略，努力实现中华民族的伟大复兴,D,政治部分科技在解决人口，资源，环境，经济发展中的作用关键要进一步推进科教兴国战略和人才强国战略的实施,需要加强哪两个创新？其中首要的是什么？为什么要创新？怎样创新？加强科技创新和教育创新，其中首要的是教育创新创新的原因（国家青少年怎样培养创新能力）,、为加快转变经济发展方式，实现科学发展，我们应如何提高科技创新能力、建设创新型国家？（如何实施科教兴国战略？请你提出合理建议,（1）把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国和人才强国战略。（）加大科技创新和教育创新。（为什么要创新）（）全社会要形成“尊重知识、尊重人才、尊重创造。尊重劳动”氛围（）中学生：努力探索，注重实践；勤动手；勤动脑；培养问题意识，敢于质疑；培养好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣等。,怎么办,材料三：日前，某报记者在广州天河区走访高科技企业发现：一些创新型高科技企业开始大幅增员。优视动景公司是国内