最新人教版二年级上册数学优质课件-2.2.3 练习三

练习三,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,100以内的加法和减法（二）,2,要把相同数位对齐，再把相同数位上的数相减。,返回,复习旧知,两位数减两位数（或一位数）计算方法是怎样的？,个位相减所得的数写在得数的个位上，十位相减所得的数写在得数的十位上。,相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。,笔算两位数减两位数（退位）的计算法则是什么？请举例说明。,8,2,.,4,4,.,返回,1.划一划，算一算。,巩固练习,1,0,4,1,返回,2.用竖式计算。,39-23=,74-34=,99-14=,40,16,85,5,0,4,6,1,8,57-26=,31,1,3,返回,3.捡贝壳。,小英比小勇多捡了多少个贝壳？,32-21=11（个）,答：小英比小勇多捡了11个贝壳。,返回,4.列竖式计算。,43-29=,72-27=,61-3=,45,14,58,8,5,4,4,1,.,.,.,5,54-16=,38,8,.,3,返回,5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。,2,1,.,改正:,返回,5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。,2,9,4,.,改正:,改正:,返回,1,6.计算。,54-27=66-49=43-27=95-63=72-9=36-28=87-38=54-36=,27,63,17,8,16,49,32,18,返回,7.先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。,72,62,87,87,89,82,18,44,37,15,51,6,返回,8.连一连。,返回,9.看图列算式。,列式：,列式：,90-63=,61-28=,返回,33（根）,27（根）,1.两位数减两位数（或一位数）不退位减法的计算法则。,2.两位数减两位数退位减法的计算法则。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课本：练习一第6、7题,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,返回,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六