课堂教学改革评优方案.doc

课堂教学改革评优方案 一、指导思想 认真落实区XX年春季教研工作要点以课堂教学改革为中心以促进教师专业成长为重点充分调动全体教师参与课堂教学改革的积极性加大老中青教师课堂教学改革力度努力提高老中青教师课堂教学效率促进学生全面和谐健康发展 二、活动目标 1、通过开展老中青教师优质课评选活动进一步提高教师适应新课改要求的专业能力 2、通过开展老中青教师优质课评选活动构建有效教学的行为模式切实提高课堂教学的有效性 3、通过开展老中青教师优质课评选活动深化课堂教学改革全面提高教育质量 三、领导小组 四、评比内容 内容包括教学案设计、上课、说课三项内容 1.教案设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下选出一节课进行教案设计教案的要求依据（附表）进行每位参赛教师准备教案一式四份上课前交评选小组一份留存档本环节占总成绩的30 2.执教上课：根据教学案设计的具体内容实施课堂教学基本要求为：以二五五课堂教学改革为指导以学生为本发挥学生的主体作用；教学目标明确重点突出教学方法灵活充分运用课堂教学评价手段体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养教学效果明显上课评比依据（附表）进行本环节占总成绩的60 3.说课：课后上课老师向评选小组说课说课时间限制在5到10分钟之内要求思路清晰语言简介流畅目的明确观点鲜明无理论、观念和概念上的错误说课评比依据（附表）进行本环节占总成绩的10 4.三项成绩的总和为参赛教师的总成绩 五、活动安排 我校依据双沟镇二五五课堂教学改革优质课评选活动方案结合我校实际制定评课的内容采取分步实施的原则 1.准备和启动阶段（3月7日3月19日）：制定八里岔中心小学二五五课堂教学改革优质课评选活动方案全体教师认真学习活动方案对“老中青”教师进行年龄分组40岁以下为青年组4149岁为中年组50岁以上为老年组 2.实施阶段（3月20日4月16日）：通过开展听课、评课活动评选校级优质课教师 3.总结阶段（4月17日4月19日）：学校进行总结整理活动材料宣布评比结果将结果上报中心学校 六、评选小组 课改优质课评比细则 班级：学科：题目： 课改优质课评比细则 （一）导学案（30分） 1、目标明确具体问题化层次化 2、导学案体现师生、生生互动能抓住学习目标和学生的认知特点设计问题 3、课堂检测题设计具有针对性 （二）课堂教学（60分） 1、教师能根据二五五教学模式进行教学适时点拨、启发 2、教师充分运用课堂教学评价手段且评价符合学生实际评价形式多样化 3、学生能在小组合作中进行互助学习且赛学力度要到位 （三）说课（10分） 1、思路清晰 2、语言简介流畅目的明确观点鲜明 3、无理论、观念和概念上的错误 课堂教学改革评优方案篇2 为了落实教育局管理水平提升年活动的要求提高教师教学技能发现新秀培养骨干树立典型继续推进高效课堂工作提高课堂教学效果大面积提高教育教学质量我校决定开展课堂教学评优活动现制定活动实施方案如下： 一、活动目的 教学质量的优劣取决于课堂教学效益的高低为了进一步提高教师新课堂教学水平为了让学生学习在课堂发展在课堂提高成绩在课堂真正让课堂成为提高教学质量的主阵地根据县教育局的要求结合学校实际学校研究决定在全体学科教师中开展新课堂教学达标评优活动 二、活动内容及时间安排 1、活动内容：高效课堂教学评优 2、时间安排：整个活动分两个阶段第一阶段：4月8日4月19日以教研组为单位开展课堂教学评优活动第二阶段：4月22日4月26日进行学校教学评优 3、各组推荐参与学校评优人数 语文、数学、英语教研组每组推荐23人其余教研组每组推荐一人 三、实施办法 1、加强领导建立组织 学校成立以副校长为组长教导主任为副组长教研组长为组员的课堂评优活动评价组 2、学习方案修定标准 组织全体教师学习华胥初中XXXX学年度第二学期课堂评优活动实施方案学校修定课堂教学评优标