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文档简介

音乐教案大班：北京的金山上 大班音乐：北京的金山上 活动目标： .受藏族音乐舞蹈的风格喜爱学习民族舞蹈 .熟悉旋律学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步.甩袖等） .道我国是一个多民族的国家感受多民族服装的特点 活动准备； .日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点观看过民族大联欢的录像带激发幼儿学习的欲望 .磁带.录音机 .民族的服装娃娃.图片若干 .安门图片.装饰画.藏族服装.蜡笔 活动过程： .组织问好 .教师弹曲子幼儿更节奏拍手. .练声：我是小小茶壶.山谷回音真好听 律动：手碗转动.喜洋洋 .与幼儿谈话引起幼儿兴趣导入课题 “今天老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来你们想看看她想和他做好朋友”（出示藏族娃娃）“看她漂亮”（漂亮）“小朋友知道我们中国有多少个民族”（56个民族）“那知道有那些少数民族”（藏族朝鲜族汗族蒙古族等等）“那你们知道老师手上这个民族娃娃是个民族的”（知道）“她是个民族的呀”（藏族）“！小朋友真聪明那你们是从里看出她是藏族来的小朋友”（她穿的衣服袖子很长.腰上还有五彩腰带）“哦原来是从她的衣服上看出来的藏族小朋友的衣服很漂亮小朋友想和她做好朋友”（想）“那我们就先来听听藏族小朋友唱的歌看看藏族的舞蹈下面小朋友先听听藏族的歌 .欣赏北京的金山上 .欣赏北京的金山上 .幼儿听音乐拍节奏熟悉音乐旋律 .欣赏舞蹈：教师示范跳一遍完整的舞蹈引起幼儿兴趣 .小结：“刚才小朋友跟音乐拍的节奏真好来表扬一下自己（嘿嘿.你真棒）在听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师歌曲的名字”（北京的金山上）“这首很好听的北京的金山上” .学习基本工作 .“藏族有些基本工作”（甩袖.弹簧步）“好下面小朋友跟老师来学习一下藏族舞蹈 一脚按拍子点地双手一上一下翻动 双手捧哈达从身体前方慢慢托起至头顶上方右脚做弹簧步当手升到头顶的时候双手左右摇摆 踏点步双手一切甩袖 双手从下往上翻做弹跳步 手上下甩袖脚前后点地 “巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮弯腰屈膝右脚跟前侧点地“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳 .学习舞蹈 .幼儿完整学习舞蹈 “小朋友跳得真好看来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈好”（好） .幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈 .小结舞蹈 今天我们班小朋友学了什么舞蹈呀舞蹈的名字呀是个少数民族的（北京的金山上.藏族舞蹈） .总结： .除了藏族以外我们中国还有很多少数民族秋天来了天气变冷了那些少数民族的兄弟姐妹想叫我们大（1）帮的小朋友帮他们画几件漂亮的衣服你们愿意（愿意） .幼儿操作教师巡回指导引导幼儿用各种颜色来装饰各民族服装 .评价幼儿作品 来举起你们给那些兄弟
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