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文档简介

1 / 3 灯与光教案 灯与光教案 教学目标 : 1、学生能够选择合适的纸质材料制作圆筒基本形及其变式。 2、学生愿意尝试借鉴某种形式 ,运用适当的装饰手法美化灯饰。 3、学生能有兴趣地表述自己对灯与光的综合知识及情感体验。 教学重点 :学生通过看书、讨论、探索做纸制灯饰的方法步骤。 教学难点 :学生如何合作制作一个漂亮的纸制灯饰。 教学过程 : 导入新课 : 1、灯与光是光明的使者 ,引出学习主题灯与光。 (1、 )请学生闭上眼睛 ,然后播放 “ 月光曲 ” 和 “ 二泉映月 ”,让学生听一听 ,猜一猜是谁写的曲子。 (2、 )“ 月光曲 ” 和 “ 二泉映月 ” 曲子都是与光有关的 ,既然光有那么大的感染力 ,我们就学习第七课灯与光 ,一起感受灯与光的魅力。 探索求知 :1、请学生朗诵课前搜集到的有关灯与光的文章、诗词、佳句。 2、播放电脑课件 ,让学生感受灯与光的魅力。 2 / 3 3、教师在屏幕上出示问题 : 做纸制灯饰需要什么材料 ? 做纸制灯饰的方法步骤是怎么样的 ? 4、学生看书、思考、讨论、记录。 5、教师请几位学生讲述制作方法步骤 ,然后小结。 1、请学生展示、交流课前准备好的有关灯与光的文章、图片、音乐作品等资料。 2、教师请一部分学生展示自己搜集的资料 ,并说一说对灯与光的综合认识及情感体验。 3、教师表扬学生主动学习、大胆发言的良好学风。 4、展示预先制作好的纸制灯饰范例 ,播放电脑课件 ,供学生欣赏。感受灯与光的魅力。 学生活动 : 1、以竞赛形式 ,四人小组合作做一个纸制灯饰 ,看哪一组做的最漂亮 ? 2、活动要求 : 在制作过程发挥团结协作精神 ; 大胆构思设计、敢于标新立异 ; 制作地精工细致 ; 注意安全和卫生 ,防止被刀划伤。 3、学生活动 ,教师巡视辅导。 1、制作纸制灯饰的意义 :纸制灯饰因其合乎环 保意识和具有3 / 3 广阔的创意空间 ,已成为一种新的设计潮流。 2、以四人小组一起议一议 :如何做一个漂亮的纸制灯饰 ? 3、讨论要求 : 要善于学习 ,借鉴 ; 发挥团结协作精神 ; 大胆构
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