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文档简介

小班分享的活动教案 教案是教师的教学设计和设想有关分享的活动教案欢迎大家一起来借鉴一下！ 活动目标： 1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望 2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑家友好相处 3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情知道生活中的许多事情可以分享 活动准备： 1、录音磁带、插入教具 2、背景图；以森林为背景 活动过程： 一、导入故事：小朋友你们有秘密（有）当你有秘密时会做小动物青蛙呱呱也有一个小秘密你们知道他是做的我们一起来听一下故事分享秘密好 二、讲述故事 教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节体验小动物对“秘密”的感受 三、幼儿讨论 四、幼儿讨论 听完这个故事请小朋友讨论一下：呱呱的秘密没告诉大家时大家都是怎样做的呱呱怎样才把秘密告诉大家的大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样大家的心情怎样通过讨论让幼儿知道：好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处分享秘密比秘密本身更重要 活动结束： 活动区设立分享“秘密”小屋教师和幼儿共同讨论设立分享“秘密”小屋幼儿分享秘密后并保守秘密 活动目标： 1、学习与他人分享食物、玩具、图书等 2、懂得抢他人玩具是不礼貌的行为体验分享带来的乐趣 活动准备： 每位幼儿从家中带来一种自己喜欢的玩具或者食物、行为判断图卡人手一张、红黑两色水笔 活动过程： 一、教师以一则小故事引出活动 1、教师：今天我给大家讲一个小故事请你们认真听完故事后回答我的问题好 2、教师开始讲故事幼儿认真倾听 二、通过提问引导幼儿知道分享是一种好行为 1、教师：妈妈为什么高兴地笑了 2、幼儿回答教师小结：明明有了新玩具并且邀请小伙伴一起玩一点也不自私妈妈为她的行为感到自豪所以高兴地笑了 3、教师：当你有一件新玩具时你会做呢 4、幼儿讨论后回答教师小结：大家现在都知道了要和小伙伴一起玩玩具明白了分享是一种好行为 三、教师出示行为判断图卡让幼儿根据图卡内容判断正误 1、教师：现在每个小朋友手上都有一张图卡看看上面都画了些什么 2、幼儿观察图卡后回答 3、教师总结每张图卡上的画面内容并向幼儿交代操作要求：你认为对的就涂红色；认为错的就涂黑色 4、幼儿开始涂图卡教师在一旁指导 5、请幼儿说一说图卡中的行为些是正确的些是错误的为什么 四、请幼儿和别人分享自己带来的东西体验分享带来的快乐 1、教师：你们都从家里带来了自己最喜欢吃的或玩的东西了你带的愿意和别人一起分享你的东西 2、请幼儿介绍自己带来的东西并说出希望和谁分享 3、教师根据幼儿的意愿将幼儿分成若干组一起分享食物或玩具 4、教师小结：大家因为分享都玩到了或吃到了自己没有带
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