戴项链的比赛「大班教案」.doc

戴项链的比赛大班教案 【故事】今天动物们要举行一次有趣的跑步比赛他们请来了老牛作裁判比赛前老牛宣布比赛规则：动物们必须戴上由自己喜欢的食物做成的项链参加比赛谁能够戴着项链跑到终点就能取得胜利小猴、公鸡、小狗和小猫都戴上了各自喜欢的食物项链精神抖擞地站在起跑线上信心百倍地准备比赛 随着老牛的一声令响动物们撒开腿向前跑去没跑多远小猴盯着桃子项链抓耳挠腮差点儿摔了一跤;公鸡将项链上的玉米数了一遍又一遍越数心越痒;肉骨头项链被小狗的口水弄得湿漉漉的了;香香的鱼干引得小猫不停地叫唤这可办呢? 小猴看了看旁边的公鸡想出了一个好办法他急忙叫住公鸡提出交换项链后继续跑;小狗实在忍不住了就停下来吃起了肉骨头项链了小猫看见了他们心里想：“我不能象他们那样馋嘴我一定要坚持到底取得胜利” 小狗吃完了肉骨头项链很快就第一个冲到了终点;随后小猴、小猫、公鸡都先后到达终点小狗认为他是冠军可是其他动物都不同意最后老牛裁判说：“今天我们进行的可不是普通的赛跑而是毅力赛跑只有戴着自己的项链跑到终点的才能获得冠军请大家检查一下项链”小狗难为情地低下了头;小猴也红着脸说：“我的项链不是我自己的”老牛裁判接着说：“小猫在比赛中碰到困难后能够坚持到底小猫获得了这次比赛的冠军” 一、活动目标： 1、了解故事情节能随着故事情节的发展想象角色的心理变化及行为 2、乐意发表自己的看法语言清楚完整 3、懂得坚持就能获得成功的道理 二、活动准备： 1、故事录音 2、老牛头饰、小猴、公鸡、小狗、小猫贴绒头饰各一根据故事情节制作的四条项链奖牌一枚四个动物对待项链的不同态度的图片(七张) 三、活动过程; 1、创设情景引起幼儿对故事的兴趣 教师戴上老牛头饰：“小朋友你们看我是谁?”今天动物们要举行一次有趣的跑步比赛等一会我要给动物们戴上这几串特殊的项链这项链?引导幼儿观察项链如果谁能够戴着项链跑到终点就能取得胜利谁想和我一起当裁判? 2、通过看看、想想、讲讲设置问题师生共同理解故事情节 (1)、小裁判们我们一起去看看些动物来参加比赛?他们各自戴了什么项链?瞧他们已经准备好了我们一起发令吧 (2)、引导幼儿观察四张图片讲述动物们对项链的最初反应：听到令响动物们撒开腿向前跑去为了让大家看得更清楚我用摄像机把他们拍下来了路上发生了什么事情?幼儿个别交流后表达在表达过程中教师引导幼儿观察图片中的记号、细节启发幼儿推测动物的心理最后教师小结：小猴盯着桃子项链抓耳挠腮差点儿摔了一跤;公鸡将项链上的玉米数了一遍又一遍越数心越痒;肉骨头项链被小狗的口水弄得湿漉漉的了;香香的鱼干引得小猫不停地叫唤不好食物项链把动物们馋得口水直流他们能坚持跑完?我们来猜一猜 (3)、继续观察图片引导幼儿完整地讲述动物各自的反应动物么是想做的我们继续看下面的“照片”：小裁判你看见了什么?小猴和公鸡在说什么?做什么?小狗在干什么?小猫呢?他是怎样想的呢? (4)、操作贴绒了解故事的结束部分明白小猫为什么得冠军的道理比赛结果马上出来了我们一起去看看究竟谁能获得冠军?谁戴上了这块金灿灿的奖牌?教师边讲述边操作：“小狗吃完了肉骨头项链很快就第一个冲到了终点;随后小猴、小猫、公鸡都先后到达终点”现在你们可以商量一下幼儿相互交流自己的判断最后教师小结：有的裁判认为小猴聪明想出了解决问题的办法他应该得冠军;有的裁判认为小狗跑得最快应该得冠军;也有的认为小猫不吃鱼干坚持跑到终点应该得冠军你们讲得都有道理但是今天我们进行的可不是普通的赛跑而是毅力赛跑只有戴着自己的项链跑到终点的才能获得冠军请大家检查一下项链现在那么说谁能获得冠军?把奖牌贴在获胜者身上 (5)、迁移提问加深对故事的理解小朋友你有没有碰到过困难但是坚持下去的事情呢?说出来让大家听听小结：是呀我们有时会碰到一些困难这时候你可以想想今天的戴项链比赛想想得冠军的小猫坚持下去或许你会获得成功