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文档简介

幼儿园小班文学活动妈妈想你啦教案 一、活动目标： 1、完整感受故事学说故事中的对话感受故事中“爱的情感 2、在操作图片的过程中逐步理清故事中动物出场的顺序 3、愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事 4、让幼儿尝试叙述故事发展幼儿的语言能力 5、知道故事中象声词运用的趣味性 二、活动准备： 1、草地底图17张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张布娃娃、小姑娘各1张；磁性黑板一块； 2、事先学会歌曲妈妈你快亲亲我 三、活动过程： 1、讲述故事的前半部分内容了解故事中动物出场的顺序 （1）老师讲故事边讲边出示图片 a、师：“今天天气真好！有许多小动物到草地上来玩了到底来了谁发生了什么事情呢小朋友用小耳朵仔细地听老师讲的故事就知道了” b.师：“老师讲的故事叫什么名字（妈妈想你啦）故事里有些小动物” 个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的动物 c.师：（第一次提问）“谁第一个在草地上玩阿嚏！打了个大喷嚏谁走过来说：“妈妈想你啦赶快回家吧！”（小老鼠、小兔） （第二次提问）“小兔在草地上玩也样了（打了个大喷嚏）谁走过来了说了什么”（以下逐一提问） 2、幼儿尝试摆放操作材料讲述故事的前半部分 a.师：“后面桌上也有许多小动物每个小朋友可以去拿个筐小朋友可以按小动物的出场顺序也来讲一讲这个好听的故事”（边说边摆小动物） b.师：“先讲好的小朋友可以把你的故事讲给小朋友或后面的老师听” 过渡：“把你的动物宝宝放回箩筐里吧！ 3、幼儿根据图片建构故事结尾 4、提问：（1）出示小娃娃图小朋友快看谁也到草地上玩结果打了个大喷嚏谁看见了出示小姑娘图小姑娘看见它说什么 （2）布娃娃没有妈妈它伤心地哭了起来小朋友你们知道她为什么哭呀布娃娃这么伤心我们可以安慰她对她说什么话（我当你的妈妈我来抱抱你好） 5、小结：小朋友真会关心布娃娃布娃娃听了真高兴！ 6、随老师或小朋友一起完整地讲故事 师：“我们再来给布娃娃讲小动物的故事吧！讲的时候小朋友也可以学学小动物的样子 7、结束部分师：“小朋友真棒！老师真想亲亲你们！（音乐响起）活动结束 小百科：“
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