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文档简介

幼儿园大班动物保护色教案 活动目标 1、了解动物为了生存而采取用保护色进行自我保护的方法 2、感受“保护色”的神奇萌发探究动物保护色的愿望 3、让幼儿学会初步的记录方法 4、培养幼儿动手操作能力在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验 活动准备 1、活动前在家长的帮助下搜集动物自我保护的方法 2、教学挂图4幅 3、枯叶蝶、北极熊、竹节虫、斑马等动物图片 4、多媒体课件 活动过程 1、请幼儿寻找图片中藏起的昆虫初步了解保护色 （1）谈话：“教师知道小朋友都非常喜欢玩捉迷藏的游戏一些昆虫和小动物也喜欢玩这个游戏今天他们已经藏好了想请小朋友找一找他们都藏到里了” （2）出示故事挂图让幼儿找一找有谁藏起来了它们都藏在什么地方? 教师讲述故事隐身妙招后提问：请幼儿说一说他们为什么会藏在那个地方他们是用什么来保护自己的 教师小结：花蝴蝶、枯叶蝶和青蛙都躲在与自己身体颜色很像的地方所以它们就不容易被老鹰发现而被吃掉这就是动物的保护色 2、请幼儿观察枯叶虫、枯叶蟾蜍、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物的图片寻找藏在图画中的动物感受“保护色”的神奇 3、播放多媒体认识几种昆虫和动物 请幼儿说一说些动物是用保护色保护自己并讨论其他动物保护自己的方法 教师小结：这些动物和昆虫都会用保护色保护自己如果你是一只昆虫你会怎样保护自己 4、布置场景：放置各种颜色的花教师扮小鸟幼儿扮昆虫师幼玩小鸟捉昆虫的游戏让幼儿利用保护色保护自己 5、向动物学本领联系生活拓展幼儿经验 请幼儿观看教师教学资源了解人们根据动物的保护色在不同领域的发明 教师小结：今天我们认识了动物还有这样独特的本领他们用保护色保护了自己这样才免受伤害 教学反思： 有个别孩子参与不是很积极原因可能孩子对动物的保护色了解不多使他们在活动中兴趣不高但教师要注意到这些孩子主动发问积极互动效果会好些 小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、
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