幼儿园中班水果宝宝教案.doc_第1页
幼儿园中班水果宝宝教案.doc_第2页
幼儿园中班水果宝宝教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班水果宝宝教案 活动目标 目测6以内的数初步体验数的守恒 老师演示讲解孩子动手体验实现对6的组合认识 培养孩子的数学兴趣及一定的数感 培养幼儿比较和判断的能力 体验数学集体游戏的快乐 教学重点、难点 认训6的组合情况建立6的数字概念 活动准备 （1）多媒体课件（2）几种时下有的水果（3）水果图片每人一份：18个水果宝宝（6个红苹果、6个绿苹果、6个香蕉）（4）一把水果刀 活动过程： 一、情境导入：果园里的水果丰收了水果们都在争论着自己的数量多瞧 二、集体活动 1.（1）教师拿出桔子的卡片玩具说：“桔子宝宝说我多梨宝宝说我的多小朋友看看桔子宝宝和梨宝宝一样多为什么你用什么方法知道的（幻灯片图1） （2）请小朋友用目测的方法1个1个2个2个3个3个. 小结：通过数数才能知道多少原来桔子宝宝和梨宝宝一样多 2.(1)排除排列方式的不同干扰感知数的守恒这时梨宝宝有了一个好主意变了个队形提问：变成的队形和原来一样为什么?(如幻灯片2) 小结：虽然梨宝宝队形不一样但是他们的数量是一样的都是6 (2)排除颜色的干扰感知数的守恒这时桔子宝宝也要变魔术了,提问：他们里一样里不一样?（如幻灯片3） 小结：刚才的桔子宝宝颜色不一样但是它们的数量是一样的都是6 (3)排除大小的干扰感知数的守恒这时西瓜宝宝着急的也来了他也摇身一变提问:现在的西瓜宝宝和原来一样为什么如幻灯片4 小结：西瓜宝宝它们大小不一样但是它们的数量是一样的都是6 （过渡语）水果宝宝玩得可真热闹咱们也一起加入吧！ 三、操作活动（放背景音乐并听口令取物） （1）幼儿每人拿出6个红苹果宝宝用红色苹果宝宝任意摆放一个图案然后再取6个绿苹果宝宝用绿色苹果宝宝任意摆放另一个图案说说两者的一样和不一样（数量、形状一样；颜色不一样和摆成的图案也不一样） （2）两个小朋友一组每人取6个香蕉宝宝用香蕉宝宝随意摆成图案或摆放（感知无论摆成什么造型数量都是不变的） （3）品尝水果老师把水果每个分成6份分别分给6个孩子吃进行相应教育 总结：刚才啊小朋友表现各个棒极了都用水果宝宝摆出了各种图形其实在我们的生活中还有许多像颜色不一样大小不一样但数量是一样的东西下面老师就带你们一起去找找吧 教学反思 1、开展本活动之前应该有一个情感铺垫调动起孩子们对水果的喜爱之情 2、在活动中应该让孩子自己动手的机会再多些 3、应该让孩子们涂颜色数数把美术知识更多地溶入数学课堂对提高孩子的兴趣更有利 4、做个“找朋友”游
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论