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文档简介

幼儿园中班的整合教案 “大南瓜” 活动目标： 1、调动多种感官感知南瓜的形状与特征 2、乐于探索会关注比较生活中事物的特征 3、大胆清楚地表达自己的发现 二、活动准备： 各种不同形状的大南瓜1216个南瓜食品若干、切刀、盘子9个等各种颜色的贴纸、装饰材料糯米预先搅拌好南瓜几块煮熟 三、活动过程： 一、谜语导出幼儿自由探索有关南瓜的信息 师：老师带来了一种秋天的果实请大家来猜一猜它 大南瓜有很多秘密要告诉大家请每23位小朋友一起去抬一个南瓜放在自己组上摸一摸、抱一抱、看一看、说一说你发现了南瓜的什么秘密 幼儿自由感知获取有关南瓜的信息教师巡回观察、倾听幼儿的发现比一比自己的南瓜与他人有何异同引导幼儿避免无关事物的干扰 二、幼儿分享交流获得的经验教师引导、协助幼儿梳理信息使之更为完整 师：刚才大家和大南瓜一起做了游戏请你来说说你发现了南瓜的什么秘密 整理： 1、颜色：（哦！某某小朋友发现了南瓜的颜色是红的还有其他颜色） 2、形状:（某某小朋友发现了南瓜的形状是弯弯的还有其他样子的南瓜） 3、大小：（比比个最大个最小请某个孩子去抱一抱最大或最小的） 三、了解南瓜内里有些什么 师：小朋友找到了这么多南瓜外形的秘密那么南瓜肚子里有些什么呢（引导幼儿猜一猜然后教师当场打开南瓜让幼儿观察） 有：瓜肉、瓜瓤、瓜子 你们知道南瓜可以用来干什么的 它的肉味道呢可以怎样知道呢（幼儿回答尝一尝、舔一舔) 一组一组切在盆里放到组上每组孩子依次去看一看、闻一闻、舔一舔 （交流闻到的味道样） 四、分享生活经验、了解南瓜食品 师：你吃过用南瓜做的食品它们（结合播放实物或照片） 今天我们有这么多的南瓜你们想用它们做什么呢（幼儿回答老师根据他们需要分组、规定每组的内容） 四、活动延伸： 1、生活区：切、刨南瓜；制作南瓜饼；收集南瓜籽重点：各种切、刨的工具运用
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