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文档简介

小树和小精灵幼儿园中班音乐教案 【活动目标】 1、初步熟悉挪威舞曲的曲调通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作感受舞曲的ABA曲式结构 2、创编小树生长和小精灵爱护小树的动作 3、体验合作表演的乐趣 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 5、能大胆表现歌曲的内容、情感 【活动准备】 树和小精灵的胸饰若干、挪威舞曲音乐碟片 【活动过程】 导入 (一)讲故事让幼儿初步了解音乐内容 “春天来了魔法森林里的小树开始生长了听”(音乐A) “听到刚才的音乐你觉得小树它是一下子长大的?还是慢慢慢慢长得?” 那一开始的小树苗样子的呢(哦是小小的) 你能做一下小树苗的动作? 那小树要开始长喽“慢慢长慢慢长慢慢慢慢往上长慢慢长出小枝桠()慢慢开出树杈来慢慢长成大树啦迎着风儿摇摇摇(背景乐轻A歌谣按音乐节奏来)” 魔法森林里的小树长得都不一样想一想你的小树会往那边长?() 那现在我们听音乐做一做(音乐A)小朋友们找空位蹲好 魔法森林里还住着一群喜欢小树的小精灵他们经常会来照顾在生长的小树听他们来了(音乐B) 你们觉得这是一群怎样的小精灵?()小精灵和小树是好朋友他会怎样照顾小树和它玩呢?() 你们觉得小精灵是出现的?再听一遍音乐(B)() 我们再来听一次做一做小精灵出现和爱护小树的动作吧(音乐B) 故事还没结束呢天黑了小精灵回家了小树又开始生长了(音乐A教师动作)我们一起跟音乐来做吧 故事结束了你们知道一开始小树要样?小精灵时候才出来的? (出示精灵图示)我请一个小朋友上来听音乐按照音乐贴顺序()到什么时候小树出现什么时候小精灵出现(音乐ABA) 老师现在要请一个小朋友当小树一个小朋友当小精灵上来表演(精灵小树的胸饰) 他们演的真棒我们也一起来试一试吧(椅子下面已分好精灵小树的胸饰)音乐ABA(小树找好空的位置你们准备好了?我们开始喽)
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