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文档简介

幼儿园小班尝一尝教案 活动目标 1、让幼儿爱吃有特殊味道的蔬菜 2、初步了解这些有特殊味道的蔬菜有什么作用 3、养成不挑食不偏食的生活习惯 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展 5、学会保持愉快的心情培养幼儿热爱生活快乐生活的良好情感 教学重点、难点 1、导入情景充分引起幼儿的兴趣和探索欲认识这些有特殊味道的蔬菜 2、能大胆尝试吃这些蔬菜 活动准备 胡萝卜、芹菜、香菇、电磁炉、调味料、每人一个碗一个勺子 活动过程 一、引起兴趣认识三种有特殊味道的蔬菜 今天我们班来了三位小客人小朋友看看它们是谁给他们打个招呼吧！ 依次出现：胡萝卜芹菜香菇让幼儿同它们打招呼并引导幼儿用眼睛观察这些蔬菜用手摸一摸这些蔬菜用鼻子闻一闻这些蔬菜说一说它们样子有什么味道 二、认识这些蔬菜 这些蔬菜客人经常到我们的餐桌上有的小朋友喜欢吃有的小朋友不喜欢吃它们今天来有一些话想对你们说我们一起来听听吧！ 教师表演情景剧介绍出这些蔬菜的名称有些营养对身体有什么好处 教师可以一边表演一边提问：“经常吃胡萝卜我们的眼睛会样多吃芹菜会样香菇样子的吃多了有什么好处 三、尝一尝真好吃！ 我们知道了这些蔬菜对我们身体有这么多的好处现在我们就把它们做熟一起尝尝看 教师用电磁炉将这些蔬菜煮熟放入调味料分给每一位幼儿 鼓励幼儿大胆品尝 四、活动延伸 创设区角进行“小餐厅”的游戏请幼儿分别扮演餐厅服务员和用餐的客人加深对这些特殊蔬菜的认识 教学反思 随着人们的生活水平日益提高挑食、偏食成了许多儿童中存在的普遍现象身为教师在充分了解幼儿的饮食特点基础上有针对性的设计这次活动其内容贴近幼儿的生活经验容易被幼儿接受同时采用情景表演的形式以幼儿乐意接受的“蔬菜客人”的方式呈现生动、活泼、寓教于乐符合小班幼儿具体形象的思维特点及接受能力本次活动的教育目标清晰、具体有较强的操作性教学过程的三个环节紧紧围绕着目标环环紧扣层层深入通过因发行去积极感知及自身体验让幼儿自己体
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