西方人文主义精神的起源及其发展.ppt

,高考考点,配套课时检测,模块一,考点一,考点二,专题四,线索一,线索二,复习线索,第二部分,一、雅典民主政治1形成条件(1)地理条件：三面环水，山峦分割，土地贫瘠。(2)政治条件：小国寡民的城邦，平民与贵族斗争激烈。(3)经济条件：海外贸易和工商业相对发达。(4)思想条件：强调人在社会中的地位，人文精神萌发。,2发展过程(1)奠基：公元前6世纪初，梭伦改革改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。(2)确立：公元前6世纪末，克利斯提尼进行改革，使地区部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权的控制。(3)顶峰：伯利克里执政时期，是雅典民主的“黄金时代”。3历史评价(1)积极性：创造了法治基础上的民主运作方式；促进了雅典奴隶制文明的繁荣。对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。,(2)局限性：民主权利的范围只限于成年男性公民，是少数人的民主。是小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。二、罗马法1发展历程(1)习惯法：有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律。(2)公民法：公元前5世纪中期，罗马共和国颁布十二铜表法，是古罗马第一部成文法。,(3)万民法：公民法仅适用于罗马公民，具有狭隘性。万民法适用于罗马境内的一切自由民，使法律有了更大的适用范围。(4)查士丁尼民法大全：查士丁尼时期汇编而成，罗马法体系最终完成。2历史作用(1)维系罗马帝国的统治，有利于罗马帝国的繁荣与发展。(2)成为近现代资产阶级法学的渊源和法律的先驱。,一、雅典民主政治的特点1经历了民主制度不断完善的过程梭伦改革将国家引上民主轨道，克利斯提尼改革最终确立民主制，伯利克里改革使民主政治发展到顶峰。2经历了民主范围不断扩大的过程由血缘世袭到以财产、地域为主，由财产等级限制到逐步取消，由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治。,3民主制度不断创新抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试(公民大会为最高权力机关，五百人议事会和十将军委员会为行政机关，陪审法庭为司法机关)。4少数人的民主以城邦制为基础，适合小国寡民，只属于雅典少数有一定经济能力的成年男性公民。妇女、外邦人、经济条件差的男性公民则无法享受。5直接民主雅典民主是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患。,二、维护古罗马统治的罗马法的发展和完善1罗马法的开端十二铜表法是在平民和贵族间的矛盾日益尖锐的背景下颁布的成文法律，是罗马法的渊源，标志着罗马法的诞生。2罗马法的发展公民法(适用范围主要限于罗马公民)，万民法(适用于罗马统治范围内的一切自由民)。,3罗马法的总结查士丁尼民法大全包括查士丁尼法典查士丁尼法学总论查士丁尼学说汇纂新敕令四种法律文献在内的法律汇编，统称为查士丁尼民法大全，这是罗马法体系最终完成的标志。4罗马法的地位罗马法是欧洲历史上最早的、内容最丰富、体系最完善的法律体系，是近现代欧洲大陆法律的基础；为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源；为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式。,【史论必记】以雅典为代表的古代希腊民主政治推动了古代希腊文明的发展，对西方近现代民主思想产生重大影响。罗马法不但巩固了罗马帝国的统治，还为近代法制社会的建立提供了基本原则，是人类政治文明的重大成果。,一、人文主义精神的起源1智者学派(1)代表人物：普罗泰格拉。(2)主要思想：人是万物的尺度。(3)意义：对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用，是西方思想史上人文主义精神的最初体现。,2苏格拉底(1)主张：“美德即知识”；“认识你自己”。(2)影响：开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，对后世产生了深远影响。3柏拉图关注的焦点是人类社会，著有理想国。4亚里士多德关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的。,二、人文主义精神的发展1文艺复兴(1)实质：资产阶级性质的思想解放运动。(2)核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。(3)代表：但丁的神曲、薄伽丘的十日谈、被称作“人文主义之父”的彼特拉克。(4)影响：解放了人们的思想，天主教会的权威受到挑战；推动了文学、艺术和科学的发展；为资本主义的发展解除了精神枷锁。,2宗教改革马丁路德：1517年，贴出“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕，主要观点是强调“因信称义”。3启蒙运动(1)内容：理性、民主、自由、平等、科学。(2)性质：资产阶级反封建的思想解放运动。(3)代表人物及其观点：伏尔泰提倡天赋人权，反对君主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠反对君主专制，提出“三权分立”学说；卢梭社会契约论，人民主权说；康德人权、自由、平等。(4)历史作用：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义发展提供蓝图。,19世纪以前西方人文主义思想发展的三个阶段、人文主义的内涵及其历史作用,【史论必记】在古代希腊，有些学者把对神的关注转向人间，试图从实际出发探究宇宙万物的本来面目，了解人与人之间的关系。无论是智者学派，还是苏格拉底或柏拉图，他们的思想都蕴涵着西方人文主义的萌芽。文艺复兴运动、宗教改革运动和启蒙运动的相继展开，形成了一浪高过一浪的思想解放潮流，猛烈冲击着封建制度和基督教会，科学和理性成为资产阶级建立自己理想社会的思想武器。,看高考怎么考1(2012海南高考)早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了十二铜表法。该法的制定()A体现了社会各阶级的利益与要求B标志着平民取得了立法主导权C表明贵族的法律解释权得到认可D奠定了罗马成文法传统的基础,解析：选。本题考查对罗马法概念的理解。罗马法体现的是奴隶主阶级的意志，并非各阶级的利益与要求，故A项错误；平民并未取得立法主导权，故B项错误；材料并未体现贵族的法律解释权得到认可，故C项错误；根据所学知识可知，十二铜表法奠定了罗马成文法传统的基础，故D项正确。,D,2(2012新课标全国高考)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而十二铜表法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马()A不重视私有财产的保护B法律具有形式主义特征C审判程序缺乏公正性D审判结果取决于对法律的解释解析：选。材料反映了罗马法重视保护私有财产，但由于依据法律审判解决问题时，重程序、辩论，轻证据，法律具有形式主义特征，故选B。,B,3(2012安徽高考)西方古典作品阿提卡之夜记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时审讯案件，而他们被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂”，依据十二铜表法第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是()A强调法律面前人人平等B充分保护平民权益C确保私有财产不受侵犯D限制贵族滥用权力解析：选。A项不准确，该法不可能保护奴隶的利益；B项太绝对，该法只是在一定程度上保护了平民的利益，根本上仍然维护的是奴隶主贵族的利益；C项在材料中并没有体现。,D,知高考考什么1雅典民主政治的机构运作方式,2.罗马法(1)公民法和万民法的比较：公民法：适用于共和国时期的公民，用来调整罗马公民之间的关系；注重形式，程序烦琐；缺乏灵活变通；内容不完善。万民法：罗马帝国时期的法律，用来调整罗马公民和外邦人之间以及外邦人和外邦人之间的民事法律关系；注重调解经济纠纷；简洁灵活且实用有效；内容涉及社会生活的各个方面。,(2)罗马法发展史上的两个里程碑：十二铜表法是古罗马成文法的开端，始终是罗马的基本法。其宗旨主要是维护贵族利益；其内容是对传统习惯法的记录和整理。查士丁尼民法大全是古代罗马法体系最终完成的标志。其宗旨是协调帝国内各种关系；其内容是大量法律文献的汇编。,谋定高考快行动,1“他们在海上发展了一种同舟共济的合作关系，登陆后好不容易占据了一块土地以对付大陆上的敌人的时候，一定还得跟在船上时那样把当时的关系保持下来。这时在陆地上同在海上一样，同伙的感情会超过血族的感情。”以下雅典政治机构中最能体现“同伙的感情会超过血族的感情”的是()A元老院B贵族法庭C四百人议事会D五百人议事会解析：选。题干中的“同伙的感情会超过血族的感情”实际上就是打破血缘关系所维持的氏族部落，代之以建立十个地区部落，设五百人议事会，由各地区部落轮流执政，而这一政治现象出现于克利斯提尼执政时期，A、B、C三项早在梭伦改革及之前就已经有了，总体上是以血缘关系为纽带，故仅D项符合题意。,D,2古希腊作家希罗多德说：“我之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业，为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩”下列能成为希腊人的“丰功伟绩”的是()实行直接民主是西方民主的源头颁布了适用于一切自由民的万民法克利斯提尼改革确立雅典民主政治民主政治促进学术、文艺多元发展ABCD解析：选。本题为组合选择题，解题的关键词是“希腊人的丰功伟绩”。万民法是古代罗马人的丰功伟绩，排除含的A、C、D三项。,B,3(2012孝感模拟)全球通史介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定行政官可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的文字含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是()A规范性和灵活性的统一B条文明细且直接受行政官意志的影响C虽有随意性但又有很强的实用性D继承了习惯法的传统解析：选。题干所列的是成文法，至多是保留某些习惯法的做法，但不是继承关系，排除D项；B项强调主观性，较片面；根据案例来判案，故并不是随意性，排除C项。,A,看高考怎么考1(2012福建高考)15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地()A希腊罗马文化开始兴起B人文精神得到传承C宗教改革思想开始传播D启蒙思想影响巨大解析：选。结合题干中时间、地点、事件特征三方面的信息可知，该运动是以人文主义为核心的文艺复兴运动，因此答案为B。,B,2(2012广东高考)1521年有教皇代表与马丁路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于圣经，因为“圣经就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于()A教会是否腐败B信仰是否必要C信徒能否仅仅依靠信仰得救D圣经能否作为信仰的基础解析：选。材料表明，教皇代表认为教皇有权任意解释圣经，而马丁路德宣扬“因信称义”，强调基督信徒都有直接阅读和解释圣经的权利，即基督徒的信仰建立在圣经的基础上，反对信徒盲从教皇和教会的说教，故C项正确。,C,3(2012海南高考)孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是()A以民意制约权力B以道德制约权力C以权力制约权力D以权利制约权力解析：选。本题考查的是西方的启蒙思想。孟德斯鸠提出立法、司法、行政三权分立，体现了权力制约与平衡的思想，故C项正确。,C,知高考考什么1西方人文精神内涵的发展演变(1)古希腊时期的人文精神：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。如，“人是万物的尺度”主张把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。(2)文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由，崇尚理性和科学，追求知识。(3)启蒙思想对人文主义的发展：把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。,2文艺复兴、宗教改革与启蒙运动,谋定高考快行动,1下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的历史时期，不正确的是(),解析：选。宗教改革时期，仅是简化了宗教仪式，并没有取消宗教仪式，故C项错误，符合题意。,C,2阅读下列材料，回答问题。材料一我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中，而你(指他的诗)也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延续，当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。彼特拉克阿非利加材料二中国近代军事学家、政论家蒋百里著欧洲文艺复兴史后，梁启超评价说：“然则此书者，吾不敢径指为百里所得之曙光，然吾有以窥其求曙光所由之路也。吾证其为极有价值之作，盖述而有创作之精神者也。”金宝山也评论道：“蒋百里撰写的欧洲文艺复兴史是我国人士所撰有关文艺复兴的第一本著作。在文中提出的人之发见，世界之发见两点，正是民主、科学的生动注脚，符合时代精神。”,材料三当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利，来恢复自己的自由的，所以人民就有理由重新获得自由；否则别人当初夺去他们的自由就是毫无理由的了。卢梭社会契约论(1)材料一中作者认为的“黑暗”是指什么？指出“先世纯粹的光芒”的含义。这首诗表达了作者怎样的情感？(2)材料二中的评论者认为文艺复兴对中国近代社会的发展起到了怎样的作用？他们又是怎样认识文艺复兴的精神实质的？(3)卢梭被认为是一个发展了人文主义的启蒙思想家，据材料三分析得出这一结论的依据。,解析：本题考查文艺复兴和启蒙运动。解答第(1)问时要注意彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物，被誉为“人文主义之父”，由此入手分析即可。第(2)问可结合戊戌变法和新文