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文档简介

大班玩竹竿的体育教案 活动目标： 1、探索竹竿的不同玩法进一步萌发创新与合作的意识 2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线 3、在玩竹竿中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心 活动准备： 1、金箍棒人手一根“树桩”四个小红旗四面皇冠四个 2、幼儿会做竹竿操练习过双脚立定跳远部分幼儿有一定的玩棒经验 活动过程： 1、准备活动 四路纵队走到四根长竹竿处以组为单位右手持竹竿集体练习竹竿操 T：猴儿们我们一起出去玩吧！举一举呀走一走；走一走呀蹲一蹲；蹲一蹲呀放一放；放一放呀荡秋千；荡一荡呀转一转；转一转呀摇一摇；摇一摇呀真快乐天天做操身体好！ 2、探索竹竿的不同玩法 T：猴儿们！你看我的金箍棒漂亮你们想不想玩啊我来给你们变出来 （1）自由玩竹竿初次探索不同玩法满足玩的欲望 T：请每个小朋友拿一根金箍棒自己找一个空地方玩一玩看谁玩的方法又多又好还能注意安全！ （学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑） （2）幼儿自由站成面对面的两排请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法让个别幼儿学一学 （3）幼儿合作玩竹竿进一步探索竹竿的不同玩法教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听促进同伴间互相学习 能力的发展 T：刚才是你一个人玩的现在请你自己找一个朋友一起玩想想有没有什么新的玩法 两手握住竹竿的两头俩俩将竹竿“十”字交叉比谁的力气大进行对抗练习； 多人把竹竿放在地上跳房子； 双脚立定跳“小河” （教师针对跳“小河”移动其中一根竹竿） T：小河变宽了谁有办法跳过去 （直接在原地跳、跑了跳、等） （4）幼儿自由站成面对面的两排请2个或2个以上幼儿站在两排中间结伴说出合作玩的方法进行示范同时让其他幼儿学一学 T：他们是过小河的 （要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳）T：猴儿们真聪明谁来教教老师怎样才能跳过小河 教师示范跨跳动作并与孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括动作要领 （5）以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河提示幼儿根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳 T：请你们找个空地方搭出一条一头宽一头窄的小河然后跨跳过小河 要求幼儿根据自己的能力选择合适的宽度跨跳 3、综合游戏 结合游戏场地介绍游戏玩法及规则幼儿以组为单位把竹竿收好排成四路纵队 T：猴儿们我们一起来玩一个游戏做游戏的时候我们要走“钢索”、跨跳“小河”、钻过“山洞”、绕过大树桩拔下红旗跑回原地 比比一组最先到注意要拔下红旗 （根据时间确定游戏的次数） T：今天我们都很出色胜
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