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文档简介

效游幼儿园小班数学教案 活动目标 1.学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个4个物品并说出总数 2.在感知、操作中发现生活中有趣的数 3.能积极参与活动体验数学活动的乐趣 活动准备 1.钻圈4个(可做山洞) 2.各种数量是4的小动物画片若干 3.可正反面两用的教学板4块正面是大森林背景反面是4棵大果树 4.废旧泡沫圈做成的果子若干(果子可粘在果树上也可套在小朋友的手指上) 5.立体教具动物楼房一座(楼房是4层每层有4扇小窗户有4个面可供幼儿同时操作) 活动过程 一、游戏“钻山洞”学习点数(本环节幼儿在教师的帮助下学习点数) 1.师：小朋友们今天的天气真好我们一起去郊游吧(放音乐“开汽车”出发) 2.师：小朋友快停车前面几座大山挡住了去路你们注意安全我去探探路(“探路”回来神秘地告诉幼儿)山上有山洞我们一起数一数有几个山洞(老师提示幼儿伸出右手食指从左数向右点一个数一个不遗漏、不重复)同时鼓励幼儿勇敢地钻过去 3.幼儿钻山洞边钻边数一共钻过4个大山洞 4.钻过山洞后再次点数让幼儿记住山洞的总数是4 5.请几个小朋友自己去数一数教师个别指导 二、自由发现点数物品(本环节是活动的重点部分幼儿在游戏中充分感知数量是4的物品尝试自己点数) 1.教师带领幼儿随音乐开汽车继续郊游(让幼儿的注意力迅速转移到下一个游戏环节) 2.出示4块大森林背景的教学板上面有各种可以取放的小动物卡片每种动物排在一起共有4只 师：前面有一片树林风景真美咱们下车到那儿去玩吧小朋友们去找找草地和树林中都有什么?每种动物有几只?(幼儿自由观察、点数教师适时指导) 3.请幼儿说说自己发现了什么?每种动物有几只? 4.出示立体教具楼房 师：小朋友快来看前面有一座楼房我们来看看楼房样的(引导幼儿自由数楼房有几层每层有几扇窗再次练习点数) 师：这座楼房是小动物的家我们把刚才在树林里发现的小动物送回家吧(要求(1)同样的小动物住在同一层楼；(2)每扇窗口送一只数一个在进行点数的基础上初步了解一一对应的关系) 5.幼儿把自己喜欢的小动物送进动物楼房并点数引导幼儿发现自己送回的每种小动物总数都是4只 三、游戏“摘果子”(本环节再次巩固点数让幼儿体验到数学的乐趣)1.教师带领幼儿随音乐开汽车继续郊游(自然过渡到下一个游戏环节) 2.出示四棵大果树(果树上粘满了可以取下来的果子) 师：前面有几棵好大的果树呀小朋友快来数数有几棵咱们一起摘果子吧注意每位小朋友只能摘4个果子 3.教师利用个别小朋友把果子套在手指上的现象引导其他幼儿把小手变成小刺猬把取下
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