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文档简介

轻轻小班社会教案 活动目标： 1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静 2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品 3、喜欢安静的环境 4、积极参与活动体验集体活动的乐趣 5、喜欢帮助别人与同伴友好相处 活动准备： 1、座位：两个大半圆（有一定的空隙便于幼儿活动） 2、四种小动物出场的课件及相机活动中拍摄用和PPT 3、分组材料：轻轻看书（2组）、橡皮泥、玩玩具、搭积木（2组）、夹夹子、喂豆豆 4、班得瑞轻音乐地面上有贴好的正方形线条 活动过程： 一、幼儿观看四种小动物出场的课件：初步感知小动物们会轻轻地做些事 开始语：宝贝们有一群可爱的小动物来了我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看 1、小猫出场：喵喵喵小朋友你们好！（小朋友向小猫问好）我会轻轻瞧我走路多轻老鼠一下子就被我抓住了 教师：小猫会什么呀（追问）那它会轻轻地干什么（教师带领幼儿说一说并可以辅以动作表示） 2、同上 3、教师提问：那我们小朋友会轻轻地做些事情呢（吃饭、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子） 4、教师小结：希望我们小朋友以后也要像这些小动物学习学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻地放玩具 二、情境练习：学习轻轻看书 （1）、橡皮泥、玩玩具、搭积木 （2）、夹夹子、喂豆豆通过亲身体验进一步感知应该如何轻轻地做各种事情 1、幼儿自选材料活动教师巡回指导（并拍摄一小段幼儿轻轻地行为）并及时在活动中有轻轻地行为给予鼓励和表扬对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提醒和纠正（教师提醒：小朋友们请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦！） 2、请幼儿说一说：你刚才玩了什么你是玩的 3、播放拍摄视频幼儿观看发表感想教师：老师也帮你们拍了一段摄像我们一起来看一看看了这段电视你觉得好好在里 4、播放PPT：一日生活中的活动中各个环节小朋友做事轻轻的画面 5、小结：这些小朋友真棒呀！我们以后不管做什么事都要轻轻地能做到（鼓励幼儿大声地、充满信心的说：能做到！） 三、玩游戏进一步巩固练习 1、教师：现在请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来我们一起来表演：我会轻轻 2、在轻音乐的伴奏下、教师带领幼儿沿着正方形：我们轻轻走一走：不推也不挤嘴巴不发出声音小脚轻轻地一步一步向前走我们轻轻说一说：找个好朋友凑在一起轻轻说只有你我才听见轻轻笑一笑：抿起小嘴巴微微笑一笑嘻嘻嘻轻轻敲敲门：握起小拳头轻轻碰一碰“咚咚咚”我
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