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幼儿园大班社会给予和接受称赞教案 现在的独生子女从小在百般宠爱下为大不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞针对这一现实情况我们设计了一些社会活动让幼儿知道每个人都有长处和短处对别人的长处应及时给予称赞而被称赞的幼儿应了解怎样去接受称赞 活动1：续编故事小黄莺学唱歌 活动目标： 1教育幼儿要学会接受称赞大大方方接受后说声谢谢 2丰富一些词汇活动准备：挂图 活动过程：教师讲述故事：在一座美丽的森林里有一只可爱的小黄莺它唱歌唱得非常好听有一天森林里开音乐会小动物们请小黄莺去唱歌森林音乐会开始了大家表演的节目可真好小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱团最后一个节目轮到小黄莺上台主持人狐狸小姐说：请咱们的歌唱家小黄莺唱一支它唱的歌可动听了动物们的目光一下子朝小黄莺看去小黄莺不好意思的低下了头红着脸上了台开始唱歌可是歌没唱一半声音就小得几乎听不见动物们说?小黄莺的声音太小了听到动物们的话歌没唱完就飞走了回到家里 它把这件事情告诉了妈妈妈妈听完微笑着对她说 活动2：讨论课 活动目的： 1了解怎样接受和给予称赞是恰当的 2教育幼儿要关心同伴大胆与同伴交往 3使幼儿知道每个人都有长处和短处引导幼儿从不同角度去称赞别人 活动过程： 1情境表演 2引导幼儿讨论： (1)小蝴蝶对小蜜蜂说了什么?小蜜蜂又是怎样称赞蝴蝶的?对方都接受了? (2)为什么小蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友? (3)为什么要给予称赞和接受称赞? (4)你称赞过别人?你是做的? 3游戏交朋友 4小结 附：情景表演内容：小蝴蝶和小蜜蜂在草丛里飞来飞去小蝴蝶说：小蜜蜂你天天忙着采蜜传播花粉歇一会儿吧小蜜蜂回答道：不行呀那边的工人叔叔等着酿蜜呢?我得加紧工作小蝴蝶说：你真是个能干的小蜜蜂小蜜蜂也忙说：小蝴蝶你还是很忙?在花丛中飞来飞去为大自然增添不少美丽的景色小蝴蝶说：是呀因为我小时候做过损害花草的事所以我现在得加紧传播花粉利用自己美丽的翅膀为大自然添一些景色小蜜蜂说： 咱们做好朋友吧一块为善良的人类做出自己的一份贡献附： 游戏交朋友幼儿随音乐找朋友找到朋友后说出同伴的长处然后一块跳舞依次轮换活动评析：故事小黄莺学唱歌是教育幼儿学会接受称赞大大方方接受后说谢谢这一活动基本达到教学目标孩子们能在本故事的基础上充分发挥自己想象力续编出多种故事结尾情节丰富趣味性强讨论课教育幼儿关心同伴大胆与同伴交往并了解怎样接受和给予称赞是恰当的讨论课引导幼儿从不同角度称赞别人这节课我利用情境表演小蝴
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