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文档简介

大班体育双簧活动教案及反思 教学意图： 我们平时看到的双簧作品多数面向成人离幼儿的生活经验较远加之双簧表演对演员的基本功和相互之间的配合要求比较高幼儿园音乐教育活动中基本不涉及这方面内容根据大班孩子模仿力强的特点选择既贴近幼儿生活又适合双簧表演的内容让幼儿感受到了双簧表演的艺术魅力 教学目标： 1.自由探索逐步完成双簧人行走、转向、传球、捡球、推车等动作发展身体的协调性 2.能自主结伴分工合作培养幼儿间合作游戏的能力 3.感受双簧游戏的诙谐与幽默体验与同伴合作的快乐 教学准备： 纸团若干推车3辆饮料瓶8个(里面灌满水) 教学过程： 一、开始部分 1.听音乐进场进行队列训练 2.师幼一起做准备操“动一动” 二、基本部分 (一)自由探索双簧人游戏 1.初步尝试练习双簧人动作 (1)每两人为一组结合成双簧人四散于场地上自由探索练习双簧人动作：即两人一前一后前者双臂反背于腰间后者伸手从腋下至前者的胸前形成双簧人组合尝试练习不同动作 (2)请有创意的幼儿示范表演 (3)交换伙伴再次练习双簧人动作(要求双簧人完成行走、转向、与其他双簧人握手道别等有趣动作) 2.增加活动器械进一步尝试双簧人动作 (二)分工合作完成双簧人合作 1.双簧人接力运球比赛 (1)分成两组合作游戏“接力运球”活动规则 (2)探索“接力运球”的方法 (3)对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励 2.双簧人推小车运球比赛 (1)双簧人自主设计运球路线并初步尝试 (2)两组进行运球竞赛 (3)幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励 三、结束部分 1.放松运动：找朋友 2.教师小结结束活动 活动延伸： 1、日常生活中进一步开展合作游戏：如双簧人互喂饼干互相给水喝等 2、开展表演游戏：“双簧”促进相互间的配合 教学反思： 活动过程中教师控制比较多幼儿自主表达、交流的机会较少应该让幼儿在表达、交流中更清晰地理解双簧表演的特点让幼儿用语言来表达自己的想法是很重要的学习内容可以促使幼儿更加主动地参与活动 双簧是一种曲艺形式也是一门舞台艺术因此在幼儿表演过程中除了要关注幼儿相互间的配合还
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