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文档简介

大班科学色彩变变变教案设计 一、活动目标： 1引导幼儿复习对三原色的认识在玩色中感受颜色的变化现象 2组织幼儿通过操作认识颜色的变化让幼儿体验自由探索的乐趣 3培养幼儿的观察能力和思维能力提高幼儿的语言表达能力 二、活动准备： 1装有半瓶自来水的瓶子在瓶盖里分别涂上红、黄、蓝等不同的颜色 2每张桌子上放一份装有红、黄、蓝三色水的烧杯和滴管三根每组准备一幅画有大树、鲜花等的背景图 3每个幼儿一个果冻空壳一根棉签一张纸 4词卡：红色、黄色、蓝色等词卡各一套每组词分别涂上相应的颜色 三、活动过程： （一）玩一玩认一认 1神秘水： 装有半瓶自来水的瓶子在瓶盖里分别涂上红、黄、蓝等不同的颜色摇晃瓶子使水的颜色发生变化 （1）“老师这儿有三瓶水都颜色的” （2）“我们把它变成红色画红红的太阳好”老师左右摇晃瓶子三下“咦没有变成红色呀哦我忘了说口令了小朋友一起帮老师说口令好”老师上下摇晃瓶子请小朋友说口令：“变呀变变呀变变出红色画太阳” （3）同样的方法分别变出黄色、蓝色的水 （4）引导幼儿思考：“你们猜猜为什么会这样” 老师揭示瓶盖的秘密：“原来秘密都藏在瓶盖里” 2小结：这么多美丽的颜色其实都是由红色、黄色、蓝色这三种颜色变成的所以我们把红色、黄色、蓝色称为“三原色” 3“老师给每组准备了三种颜色的水请你们自己玩一玩小心点别把水洒出来”请幼儿自由玩色 4“你是玩的你变出了些颜色”根据幼儿回答老师展示他的作业纸 5引导幼儿讨论：我们发现同样用“红色”和“黄色”这两种颜料可是有两个小朋友却变出了“橘红”和“橘黄”这两种不同的颜色为什么呢 6小结：原来加入不同量的颜色能变出不同的颜色 （二）画一画比一比 1游戏：变色龙：让幼儿根据需要选择颜色用棉签蘸着给图画涂色 （1）教师介绍“变色龙”：这是“变色龙”它最奇特的本领是能随环境的变化随时改变自己身体的颜色如果变色龙躲在绿叶下它会变成绿色；如果它蹲在橙色的树枝上 它会变成什么颜色如果它爬在蓝色的花朵中会变成什么颜色 （2）老师给每个小朋友准备了一条“变色龙”请你在给“变色龙”找一个安全的地方用棉签蘸着颜料涂上相应的颜色再把“变色龙”藏好比一比谁把“变色龙”藏得好 不让它的敌人发现 2欣赏幼儿的作品集体评议 3布置画展：机灵
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