牛津小学英语5a unit 1 the first day at school教案

1 / 9 牛津小学英语 5A Unit 1 The first day at school 教案 小学英语课程教案 周次 第 2 周 课次 4 授课课题 Unit1 教学 内容 , 教学目 的和要求 1.复习本单元所学词汇。 2.能较熟练地在情景中运用所学句型和日常交际用语。 3.了解元音字母 a 在开音节单词中的读音。 教学重 点及难点 能较熟练地在情景中运用所学句型和日常交际用语。 教学方 2 / 9 法及手段 学法指 导 集体备课 个性化修改 预习 教 学 环 节 设 计 A、 Freetalkandrevision Practicetheirnewdialoguesingroups,thenactitoutinclass Practicethedialoguewiththeirdeskmatesandreport. B、 Readandpractice ? Arethereanyflowers? Howmanyflowersarethere? Howmanycarsarethereinthestreet? 3 / 9 . Answerthequestions. nearthebuilding?(newword:near) . Readtogether. 。 c、 Listenandrepeat ,givingprominencetoa aei cakeplateplanegrape Readthewords. ei. Saysomewords. 3Readthesentence. Read. 作业 ,prepareforthedictation. 板书设计 4 / 9 Unit1Thefirstdayatschoolstreetnear aeicakeplategrapetable 执行情况 与教学反思 小学英语课程教案 年级五年级主备人张海燕备课时间 XX 年 9 月 3 日 周次 第 2 周 课次 5 授课课题 Unit1Thefirstdayatschool 教学 内容 复习整个单元教学目 的和要求 1、能按四会和三会要求掌握所学单词。 2、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。教学重 点及难点 5 / 9 1、句型的听、说、读、写。 2、能按四会和三会要求掌握所学单词。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。教学方 法及手段 通过练习，让 学生了解场所的写法和用法，以及重要句型。 学法指 导 指导学生掌握一般疑问句。 集体备课 个性化修改 预习 教 学 环 节 设 计 1、复习本单元四会单词，听写，订正。 2、复习本单元重要句型： Isthere ？ yes,thereisn ？6 / 9 yes,therearen arethereinthe. ？ Thereare.3 、做练习册听力部分并讲解。 订正练习册笔试部分。 作业 订正练习册 板书设计 Unit1Thefirstdayatschool Isthere ？ yes,thereisn ？yes,therearen arethereinthe. ？ Thereare. 执行情况 与教学反思 小学英语课程教案 周次 第 2 周 课次 1 7 / 9 授课课题 Unit2Anewhouse 教学内容 ,教学目 的和要求 1.四会句型 What sin/on/under/behind? There sain/on/under/behind There resomein/on/under/behind 2.能听懂、会说、会读、会写： behind,under.教学重 点及难点 1.正确使用四个介词 in,on,under,behind. 2.用所学的新的介词描述不同的场景。教学方法及手段学法指导 集体备课 个性化修改 预习 教 学 环 节 设 计 ARevisionandPresentation 8 / 9 1 设计情景，有外宾参观我们学校，选几名学生做小导游，用 Therebe 句型 介绍学校的情况。 S:Thereisabuildinginourschool. Therearetwelveclassroomsinourschool. BPresentation 1.教师利用实物作道具，边示范边说介词，如：Theballisinthebox./onthebox/underthebox/behindthebox :Where stheball? 3.游戏 :教师随意摆放球的位置，让一学生转过身去看不到，猜测球的位置， Isitinthebox?/ Isitbehindthebox? sinmyhand? There salampandatelephone. There sabed,asofa,adesk. Therearesomebooks. Learn:bedroom,bed,sofa. Learn:lamp,telephone. 5.板书： What sin/on/ under/behind/thedesk? There sain/on/und er/behind. Therearesomein/on/under/behind. 9 / 9 (practicethosesentencesusingthethingsintheclassroom) Practicethosesentencesusingthethingsintheclassroom. cAskandanswer WorkinpairstofinishthepicturesofPartc StudentslookatthepictureofPartc,askandanswerthequestionsinpa