幼儿大班对称印画教案.doc_第1页
幼儿大班对称印画教案.doc_第2页
幼儿大班对称印画教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿大班对称印画教案 活动目标： 1、探索对称印画的方法激发幼儿对对称图案创作的兴趣 2、鼓励幼儿对画面进行想象创作体验创造活动带来的乐趣 活动准备： 1、作画材料：各色颜料、毛笔、8K的白纸、各种蔬菜切面（生姜、藕、西洋芹、彩椒、胡萝卜、丝瓜、苹果等）、 2、蝴蝶图片一张各种对称、不对称物体透明压膜图片若干张 活动过程： 一、欣赏对称图案感知、了解对称图形的美 1、欣赏蝴蝶图片感知对称美 师：美丽的花园里飞来了一只彩色的蝴蝶蝴蝶的翅膀上都有些颜色和花纹蝴蝶的两 个翅膀上的颜色和花纹一样 2、寻找对称图案巩固对称图形的特点 师：今天老师还带来的许多图片请小朋友找一找些图形左右完全是一样的 幼儿操作：把透明膜的图形对折图形完全重合在一起的为对称 小结：像这样左右两边颜色、花纹都是一样的称为对称 二、探索对称印画的方法激发幼儿创作的兴趣 1、探索对称印画的方法 师：有什么办法能让左右两边的图形完全一样呢 2、教师示范对称印画的方法 （1）根据自己的构思选择适当的蔬果切面 （2）根据表现的内容蘸上自己喜欢和适合的颜色 （3）蔬果切面蘸色后在对折后的白纸一边蘸印 （4）注意形状、颜色、疏密的搭配反复操作多次形成各种色块 （5）沿折痕合起来压印出现两边一模一样的图案 3、引导幼儿观察感受印画的对称美激发幼儿创作的兴趣 师：小朋友你们看这样印出来的画面是对称的你们想自己试一试 三、引导幼儿选择材料进行创作鼓励幼儿大胆想象添画 1、幼儿选择自己需要的蔬果切面和颜色在纸上进行对称拓印教师随机的进行个别辅导 提醒幼儿颜料不要混合 2、引导幼儿借形想象简单添加 师：小朋友看看印好的画像什么还能添画成什么有趣的东西 四、展示幼儿作品幼儿自评 1、给自己的作品起一个好听的名字 2、相互欣赏、介绍自己的作品充分体验成功的喜悦 活动延伸： 在美工区中继续提供作画的材料、工具让幼儿自由表现相互交流 活动反思： 本活动幼儿在观察感知中体验与感受图形的对称美在操作探索中尝试表现图形的对称美在想象添画中幼儿的审美情趣、创造思维被进一步激发对美的感知能力和表现能力幼儿进一步提升
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论